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初中数学
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如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形,AB是其中一个小长方形的对角线,请在大长方形中完成下列画图,要求:①仅用无刻度直尺,②保留必要的画图痕迹.
(1)在图1中画出一个45°角,使点A或点B是这个角的顶点,且AB为这个角的一边;
(2)在图2中画出线段AB的垂直平分线.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-23 10:11:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知
是等腰三角形,顶角
(
),点
是
边上的一点,连接
,线段
绕点
顺时针旋转
到
,过点
作
的平行线,交
于点
,连接
,
,
.
(1)求证:
.
(2)若
,试判断四边形
的形状,并给出证明.
同类题2
如图,在等边三角形
ABC
中,
BC
=6
cm
,射线
AG
∥
BC
,点
E
从
A
出发沿射线
AG
以1
cm
/
s
的速度与运动,同时点
F
从点
B
出发沿射线
BC
以2
cm
/
s
的速度运动,设运动时间为
t
(
s
).
(1)连接
EF
,当
EF
经过
AC
边的中点
D
是,求证△
ADE
≌△
CDF
;
(2)填空题:①当
t
为________
s
时,四边形
ACFE
是菱形;
②当
t
为________
s
时,以
A
,
C
,
F
,
E
为顶点的四边形为平行四边形.
同类题3
如图,已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,AC=2
,D是边AC上一点(D与A、C不重合),过点A作AE垂直AC,求满足AE=CD,联结DE交边AB于点
A.
(1)试判断△DBE的形状,并证明你的结论.
(2)当点D在边AC上运动时,四边形ADBE的面积是否发生变化?若不变,求出四边形ADBE的面积;若改变,请说明理由.
(3)当△BDF是等腰三角形时,请直接写出AD的长.
同类题4
综合与实践
问题情境
在综合与实践课上,老师让同学们以“大小不等的两个正方形”为主题开展数学活动,如图1,现有一个边长为
的正方形
,点
从对角线
的点
出发向点
运动,连接
并延长至点
,使
,以
为边在
右侧作正方形
,边
与射线
交于点
.
操作发现
(1)点
在运动过程中,判断线段
与线段
之间的数量关系,并说明理由;
实践探究
(2)在点
的运动过程中,某时刻正方形
与正方形
重叠的四边形
的面积是
,求此时
的长;
探究拓广
(3)请借助备用图2,探究当点
不与点
,
重合时,线段
,
与
之间存在的数量关系,请直接写出.
同类题5
将一个直角三角形纸片
ABO
放置在平面直角坐标系中,点
A
(
,0),点
B
(0,1),点
O
(0,0).
P
是边
AB
上的一点(点
P
不与点
A
,
B
重合),沿着
OP
折叠该纸片,得点
A
的对应点
A
'.
(1)如图①,当
∠
AOP
的取值范围为
时,点
A
'
在第一象限;
(2)如图②,当
P
为
AB
中点时,求
A
'
B
'
的长;
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题