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初中数学
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如图,点A、B分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,点C(2,﹣2),CA、CB分别交坐标轴于D、E,CA⊥AB,且CA=AB
(1)求点B的坐标;
(2)如图2,连接DE,求证:BD﹣AE=DE;
(3)如图3,若点F为(4,0),点P在第一象限内,连接PF,过P作PM⊥PF交y轴于点M,在PM上截取PN=PF,连接PO、BN,过P作∠OPG=45°交BN于点G,求证:点G是BN的中点.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-12 01:41:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点C、E分别在直线AB、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他没有带量角器,只带了一副三角板,于是他想了这样一个办法:首先连结CF,再找出CF的中点O,然后连结EO并延长EO和直线AB相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=E
A.小华的想法对吗?为什么?
同类题2
如图,AB是半圆O的直径,D是半圆O上一点,连接
,过A点作半圆O的切线交OD的延长线于点G,点E是
上的一个动点,连接AD、DE、B
A.
求证:
;
同类题3
已知△
ABC
是等边三角形,点
D
,
E
分别为边
AB
,
AC
上的点,且有
AE
=
DB
,连接
DE
,
DC
.
(1)如图1,若
AB
=6,∠
DEC
=90°,求△
DEC
的面积.
(2)
M
为
DE
中点,当
D
,
E
分别为
AB
、
AC
的中点时,判定
CD
,
AM
的数量关系并说明理由.
(3)如图2,
M
为
DE
中点,当
D
,
E
分别为
AB
,
AC
上的动点时,判定
CD
,
AM
的数量关系并说明理由.
同类题4
如图1,△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DA
A.
(1)求证:BD=CE;
(2)若点M,N分别是BD,CE的中点,如图2,连接AM,AN,MN,若AC=6,AE=4,∠EAC=60°,求AN的长.
同类题5
如图所示,已知△ABC 中,AB=AC,D 是 CB 延长线上一点,∠ADB=60°,E 是 AD上一点,E 是 AD的一点,且 DE=DB.求证:AE=BE+BC.
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图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
用SAS直接证明三角形全等