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初中数学
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如图,在▱ABCD中,E是CD的中点,AE的延长线与BC的延长线相交于点F.
求证:BC=CF.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-13 04:00:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知AM是△ABC的中线,点D在线段AM上点D不与点A重合),过点D作DF∥AB交AC边于点F,过点C作CE∥AM交DF的延长线于点E,连接A
A.
(1)如图1,当点D与点M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)如图2,当点D不与点M重合时,过点M作MG∥DE交EC于点G,连接BD、AG在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中所有的平行四边形.
同类题2
问题与探索
问题情境:课堂上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如图(1),将一张菱形纸片ABCD(∠BAD>90°)沿对角线AC剪开,得到△ABC和△AC
A.
操作发现:
(1)将图(1)中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=∠BAC,得到如图(2)所示的△AC′D,分别延长BC和DC′交于点E,则四边形ACEC′的形状是
.
(2)创新小组将图(1)中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=2∠BAC,得到如图(3)所示的△AC′D,连接DB、C′C,得到四边形BCC′D,发现它是矩形,请证明这个结论.
同类题3
如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在AB、CD的延长线上,且BE=DF,求证:AC与EF互相平分
同类题4
已知
□
ABCD的对角线AC与BD交于点O,求证:AB
2
+BC
2
+CD
2
+DA
2
=AC
2
+BD
2
.
相关知识点
图形的性质
四边形
平行四边形
平行四边形的判定与性质综合
利用平行四边形性质和判定证明