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初中数学
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如图1、2、3中,点
、
分别是正
、正方形
、正五边形
中以
点为顶点的相邻两边上的点,且
,
交
于
点,
的度数分别为
,
,
,若其余条件不变,在正九边形
中,
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
上一题
下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-25 12:39:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,在正方形
中,
是对角线,点
在
上,
是等腰直角三角形,且
,点
是
的中点,连结
与
.
(1)求证:
.
(2)求证:
.
(3)如图2,若等腰直角三角形
绕点
按顺时针旋转
,其他条件不变,请判断
的形状,并证明你的结论.
同类题2
(1)如图1,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,
的顶点以及点
均在格点上.
①直接写出
的长为______;
②画出以
为边,
为对角线交点的平行四边形
.
(2)如图2,画出一个以
为对角线,面积为6的矩形
,且
和
均在格点上(
、
、
、
按顺时针方向排列).
(3)如图3,正方形
中,
为
上一点,在线段
上找一点
,使得
.(要求用无刻度的直尺画图,不准用圆规,不写作法,保留画图痕迹)
同类题3
如图,
是
的中线,过点
、
分别作
、
的平行线,两平行线相交于点
.
(1)求证:
;
(2)当
、
满足什么条件时,
①四边形
是矩形?请说明理由;
②四边形
是菱形?请直接写出结论,不必说明理由;
③四边形
是正方形?请直接写出结论,不必说明理由.
同类题4
如图,在Rt△
ABC
中,∠
BAC
=90°,
AD
=
CD
,点
E
是边
AC
的中点,连接
DE
,
DE
的延长线与边
BC
相交于点
F
,
AG
∥
BC
,交
DE
于点
G
,连接
AF
、
CG
.
(1)求证:
AF
=
BF
;
(2)如果
AB
=
AC
,求证:四边形
AFCG
是正方形.
同类题5
(探索发现)
如图①,将
沿中位线
折叠,使点
的对应点
落在
边上,再将
分别沿直线
和直线
折叠,使得
、
的对应点恰好落在点
处,折叠后的三个三角形拼合形成一个四边形
,请判断四边形
的形状.小刚在探索这个问题时发现四边形
是矩形,并展示了如下的证明方法:
证明:∵
是
的中位线,
∴
,
,
由折叠性质可知
,
,
,
,
∴______,
,
∴
,
∴四边形
是平行四边形.
∵______,
∴四边形
是矩形.
(1)请补全小刚的证明过程;
(2)连接
,当
时,直接写出线段
、
、
之间的数量关系:______;
(理解运用)
(3)如图②,在四边形
中,
,
,
,
,
,点
为
边的中点,把四边形
折叠成如图2所示的正方形
,顶点
、
落在点
处,顶点
、
落在线段
上的点
处,求
的长;
(拓展迁移)
如图③,在四边形
中,
,
,
,
,
,沿直线
折叠四边形
,使得点
与点
重合,点
落在
边的点
处,点
为
上一点,再沿直线
折叠四边形
,此时点
与点
恰好重合,得到新的四边形
.
(4)判断四边形
的形状,并说明理由.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
正方形的判定与性质综合
根据正方形的性质与判定证明