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高中数学
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平面图形
如图所示,其中
是矩形,
,
,
.现将该平面图形分别沿
和
折叠,使
与
所在平面都与平面
垂直,再分别连接
,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题.
.
(Ⅰ)证明:
;
(Ⅱ)求
的长;
(Ⅲ)求二面角
的余弦值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-06-27 01:57:08
答案(点此获取答案解析)
同类题1
若长方体
中,
,
,
,
,
分别为
,
,
上的点,
,
,
.分别记二面角
,
,
的平面角为
,
,
,则( )
A.
B.
C.
D.与
的值有关
同类题2
如图,在三棱柱
中,
平面
,
,且
.
(1)求棱
与
所成的角的大小;
(2)在棱
上确定一点
,使二面角
的平面角的余弦值为
.
同类题3
小明研究三棱锥的时候,发现下面一个真命题:在三棱锥
中,已知
,
(如图),设二面角
大小为
,其中
是一个与
有关的代数式,请写出符合条件的
_________.
同类题4
如图,在圆锥
中,已知
的直径
的中点.
(1)证明:
(2)求二面角
的余弦值.
同类题5
在正方体
中,边长为2,利用综合法完成以下问题:
(1)求点
到平面
的距离;
(2)求二面角
的余弦值.
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