题库 初中数学

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阅读理解:
(问题情境)
教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?

(探索新知)
从面积的角度思考,不难发现:大正方形的面积=小正方形的面积 + 4个直角三角形的面积,从而得数学等式: ;(用含字母abc的式子表示)化简证得勾股定理:
(初步运用)
(1)如图1,若b=2a ,则小正方形面积:大正方形面积=
(2)现将图1中上方的两直角三角形向内折叠,如图2,若a= 4b= 6此时空白部分的面积为
(迁移运用)
如果用三张含60°的全等三角形纸片,能否拼成一个特殊图形呢?带着这个疑问,小丽拼出图3的等边三角形,你能否仿照勾股定理的验证,发现含60°的三角形三边abc之间的关系,写出此等量关系式及其推导过程.
知识补充:如图4,含60°的直角三角形,对边y :斜边x=定值k
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-17 11:08:56

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