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初中数学
题干
已知,等腰Rt△ABC,在直角边AB的左侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连结BE,CE,其中CE交直线AP于点
A.
(1)当∠PAB=29°时,求∠ACE的度数.
(2)当0°<∠PAB<45°时,利用(图1),求∠BEC度数.
(3)若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB,FE,FC之间的数量关系,并证明.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-26 09:10:31
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1所示,在
中,
,点
是线段
延长线上一点,且
,点
是线段
上一点,连接
,以
为斜边作等腰
,连接
,
满是条件
.
(1)若
,
,
,求
的长度;
(2)求证:
;
(3)如图2,点
是线段
延长线上一点,其余条件与题干一致,探究
、
、
之间的数量关系,并证明你的结论.
同类题2
如图所示,点
D
是等腰Rt△
ABC
的斜边
BC
上一动点,连接
AD
,作等腰Rt△
ADE
,使
AD
=
AE
,且∠
DAE
=90°连接
BE
、
CE
.
(1)判断
BD
与
CE
的数量关系与位置关系,并进行证明;
(2)当四边形
ADCE
的周长最小值是6时,求
BC
的值.
同类题3
如图,
中,
的垂直平分线
交
的平分线
于点
,过
作
于点
,若
,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
在
中,
为线段
上一点,
为射线
上一点,且
,连接
.
(1)如图1,若
,请补全图形并求
的长;
(2)如图2,若
,连接
并延长,交
于点
,小明通过观察、实验提出猜想:
.小明把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:过
作
交
的延长线于点
,先证出
,再证出
是等腰三角形即可;
想法2:过
作
交
于点
,先证出
,再证点
为线段
的中点即可.
请你参考上面的想法,帮助小明证明
.(一种方法即可)
同类题5
已知在△
ABC
中,
AC
=
BC
,分别过
A
,
B
两点作互相平行的直线
AM
,
BN
,过点
C
的直线分别交直线
AM
,
BN
于点
D
,
E
.
(1)如图1,若
AM
⊥
AB
,求证:
CD
=
CE
;
(2)如图2,∠
ABC
=∠
DEB
=60°,判断线段
AD
,
DC
与
BE
之间的关系,并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
根据等边对等角证明
利用勾股定理证明线段平方关系