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初中数学
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如图1,△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DA
A.
(1)求证:BD=CE;
(2)若点M,N分别是BD,CE的中点,如图2,连接AM,AN,MN,若AC=6,AE=4,∠EAC=60°,求AN的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-04 01:43:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图
,
,
,点
为垂足,
,点
为垂足,求证:
.
同类题2
如图,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,点O是△ABC内的一点,∠BOC=130°.
(1)由已知条件可知哪两个三角形全等
__________
,理由_________.
(2)求∠DCO的大小.
(3)设∠AOB=α,那么当α为多少度时,△COD是等腰三角形.
同类题3
如图,已知△
ABC
中,
AB
=
AC
=20
cm
,
BC
=16
cm
,点
D
为
AB
的中点.
(1)如果点
P
在线段
BC
上以6
cm
/
s
的速度由
B
点向
C
点运动,同时点
Q
在线段
CA
上由
C
向
A
点运动.
①若点
Q
的运动速度与点
P
的运动速度相等,经过1秒后,△
BPD
与△
CQP
是否全等,请说明理由;
②若点
Q
的运动速度与点
P
的运动速度不相等,当点
Q
的运动速度为多少时,能够使△
BPD
与△
CQP
全等?
(2)若点
Q
以②中的运动速度从点
C
出发,点
P
以原来的运动速度从点
B
同时出发,都逆时针沿△
ABC
三边运动,求经过多长时间点
P
与点
Q
第一次在△
ABC
的哪条边上相遇?
同类题4
如图,点
B
、
E
、
C
、
F
在同一条直线上,
AB
=
DE
,∠
ABC
=∠
DEF
,
BE
=
CF
,判断
AC
与
DF
有何关系,请说明理由.
同类题5
如图,已知:
AC
=
DF
,
AC
∥
FD
,
AE
=
DB
,判断△
ABC
≌△
DEF
的依据是( )
A.
SSS
B.
SAS
C.
ASA
D.
AAS
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
用SAS直接证明三角形全等