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初中数学
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已知:如图, AB=AC,AD=AE.求证:BD=CE.
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-03-03 07:39:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,在平面直角坐标系中,直线
分别交
轴、
轴于
、
两点,且
,
满足
,且
,
是常数。直线
平分
,交
轴于
点。
(1)若
的中点为
,连接
交
于
,求证:
;
(2)如图2,过点
作
,垂足为
,猜想
与
间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,在
轴上有一个动点
(在
点的右侧),连接
,并作等腰
,其中
,连接
并延长交
轴于
点,当
点在运动时,
的长是否发生改变?若改变,请求出它的变化范围;若不变,求出它的长度.
同类题2
已知:如图,△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,点E、F分别在AB、AC上,BD=CF,CD=BE,G为EF的中点.
求证:(1)△BDE≌△CFD(2)DG⊥EF.
同类题3
如图1, △ABC和△CDE均为等腰三角形,AC=BC, CD=CE, AC>CD, ∠ACB=∠DCE=a,且点A、D、E在同一直线上,连结BE.
(1)求证: AD=BE.
(2)如图2,若a=90°,CM⊥AE于E.若CM=7, BE=10, 试求AB的长.
(3)如图3,若a=120°, CM⊥AE于E, BN⊥AE于N, BN=a, CM=b,直接写出AE的值(用a, b 的代数式表示).
同类题4
(1)阅读理解:
我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图1所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为
P
,
“宽臂”的宽度=
PQ
=
QR
=
RS
,(这个条件很重要哦!)勾尺的一边
MN
满足
M
,
N
,
Q
三点共线(所以
PQ
⊥
MN
).
下面以三等分∠
ABC
为例说明利用勾尺三等分锐角的过程:
第一步:画直线
DE
使
DE
∥
BC
,且这两条平行线的距离等于
PQ
;
第二步:移动勾尺到合适位置,使其顶点
P
落在
DE
上,使勾尺的
MN
边经过点
B
,同时让点
R
落在∠
ABC
的
BA
边上;
第三步:标记此时点
Q
和点
P
所在位置,作射线
BQ
和射线
BP
.
请完成第三步操作,图中∠
ABC
的三等分线是射线
、
.
(2)在(1)的条件下补全三等分∠
ABC
的主要证明过程:
∵
,
BQ
⊥
PR
,
∴
BP
=
BR
.(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等)
∴∠
=∠
.
∵
PQ
⊥
MN
,
PT
⊥
BC
,
PT
=
PQ
,
∴∠
=∠
.
(角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上)
∴∠
=∠
=∠
.
(3)在(1)的条件下探究:
是否成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,请在图2中∠
ABC
的外部画出
(无需写画法,保留画图痕迹即可).
同类题5
如图,在四边形
中,
,点
为
上一点,
,
分别平分
,
.
(1)求证:
;
(2)求证:
;
(3)若
,
,则四边形
的面积为______(直接写出结果).
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形
等腰三角形的性质
根据三线合一证明