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初中数学
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如图，AB=AC=AD，AD∥B
A．探索∠C与∠D的数量关系？并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-30 03:21:09
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，
为
一点，且
，则图中
与
的关系是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
如图，
中，
，
，
是中线，
，垂足为
，
的延长线交
于点
，若
，则
的度数为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
如图，在△ABC中，AB=AC,点E在BA的延长线上，EF⊥BC于F，AD∥EF交BC于
A．
求证：AE=AP
同类题4
如图，在△ABC中，已知∠B和∠C的平分线相交于点
A．
(1)若∠A=60°，试求∠BFC的度数；
(2)过点F作DE∥BC交AB于D，交AC于E，若DE=9，求线段BD+CE的长.
同类题5
如图，菱形
中，一射线
分
为
与
，且
，
交对角线
于
，交
于
，过
作
于
点，交
于
，且
，
（1）求
的度数；
（2）求证：
．
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形
等腰三角形的性质
根据等边对等角证明
为
一点，且
，则图中
与
的关系是（ ）
中，
，
，
是中线，
，垂足为
，
的延长线交
于点
，若
，则
的度数为（ ）
中，一射线
分
为
与
，且
，
于
，交
于
，过
作
于
点，交
，且
，
的度数；
．