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初中数学
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(1)观察推理:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A、B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D、
A.求证:△AEC≌△CDB;
(2)类比探究:如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,将斜边AB绕点A逆时针旋转90°至AB′,连接B′C,求△AB′C的面积.
(3)拓展提升:如图3,等边△EBC中,EC=BC=4cm,点O在BC上,且OC=3cm,动点P从点E沿射线EC以2cm/s速度运动,连结OP,将线段OP绕点O逆时针旋转120°得到线段O
B.要使点F恰好落在射线EB上,求点P运动的时间ts.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-15 02:54:52
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,
是等边三角形,点
在边
上( “点D不与
重合),点
是射线
上的一个动点(点
不与点
重合),连接
,以
为边作作等边三角形
,连接
.
(1)如图1,当
的延长线与
的延长线相交,且
在直线
的同侧时,过点
作
,
交
于点
,求证:
;
(2)如图2,当
反向延长线与
的反向延长线相交,且
在直线
的同侧时,求证:
;
(3)如图3,当
反向延长线与线段
相交,且
在直线
的异侧时,猜想
、
、
之间的等量关系,并说明理由.
同类题2
如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=90°,当将△COD绕点O顺时针旋转时,连线AC与BD之间的大小关系如何?试猜想并证明你的结论.
同类题3
如图所示,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α, 以OC为边作等边三角形OCD,连接A
A.
(1)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;
(2)探究:当a为多少度时,△AOD是等腰三角形?
同类题4
建立模型:
如图1,等腰Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
CB
=
BA
,直线
ED
经过点
B
,过
A
作
AD
⊥
ED
于
D
,过
C
作
CE
⊥
ED
于
E
.则易证△
ADB
≌△
BE
A.这个模型我们称之为“一线三垂直”.它可以把倾斜的线段
AB
和直角∠
ABC
转化为横平竖直的线段和直角,所以在平面直角坐标系中被大量使用.
模型应用:
(1)如图2,点
A
(0,4),点
B
(3,0),△
ABC
是等腰直角三角形.
①若∠
ABC
=90°,且点
C
在第一象限,求点
C
的坐标;
②若
AB
为直角边,求点
C
的坐标;
(2)如图3,长方形
MFNO
,
O
为坐标原点,
F
的坐标为(8,6),
M
、
N
分别在坐标轴上,
P
是线段
NF
上动点,设
PN
=
n
,已知点
G
在第一象限,且是直线
y
=2
x
一6上的一点,若△
MPG
是以
G
为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点
G
的坐标.
同类题5
(1)问题发现,
如图1,在
中,
,
是
上一点,将点
绕点
顺时针旋转50°得到点
,则
与
的数量关系是________________________。
(2)类比探究
如图2,将(1)中的
绕点
在平面内旋转,(1)中的结论是否成立,并就图2的情形说明理由。
(3)拓展延伸
绕点
在平面旋转,当旋转到
时,请直接写出
度数。
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型