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初中数学
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建立模型:
如图1,等腰Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
CB
=
BA
,直线
ED
经过点
B
,过
A
作
AD
⊥
ED
于
D
,过
C
作
CE
⊥
ED
于
E
.则易证△
ADB
≌△
BE
A.这个模型我们称之为“一线三垂直”.它可以把倾斜的线段
AB
和直角∠
ABC
转化为横平竖直的线段和直角,所以在平面直角坐标系中被大量使用.
模型应用:
(1)如图2,点
A
(0,4),点
B
(3,0),△
ABC
是等腰直角三角形.
①若∠
ABC
=90°,且点
C
在第一象限,求点
C
的坐标;
②若
AB
为直角边,求点
C
的坐标;
(2)如图3,长方形
MFNO
,
O
为坐标原点,
F
的坐标为(8,6),
M
、
N
分别在坐标轴上,
P
是线段
NF
上动点,设
PN
=
n
,已知点
G
在第一象限,且是直线
y
=2
x
一6上的一点,若△
MPG
是以
G
为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点
G
的坐标.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-19 04:40:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E。
(1)①求证图1中△ADC≌△CEB;②证明DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,请说明DE=AD-BE的理由;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE又具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不必说明理由)。
同类题2
△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,
①BC与CF的位置关系为:
.
②BC,CD,CF之间的数量关系为:
;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2
,CD=
BC,请求出GE的长.
同类题3
如图,Rt△ABC,∠BAC=90°,AB=2,AC=3,斜边BC绕点B逆时针方向旋转90°至BD的位置,连接AD,则AD的长是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,△
ABC
是等边三角形,点
P
在△
ABC
内,
PA
=2,将△
PAB
绕点
A
逆时针旋转得到△
QAC
,则
PQ
的长等于_____.
同类题5
如图,在Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=BC,AB=8,点D为AB的中点,若直角MDN绕点D旋转分别交AC于点E,交BC于点F,则下列说法:①AE="CF" ②EC+CF=
③DE="DF" ④若△ECF的面积为一个定值,则EF的长也是一个定值,其中正确的是()
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
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