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初中数学
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如图,已知△ABC和△ADE都是正三角形,连接CE、BD、AF,BF=4,CF=7,求AF的长_________ .
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-20 08:43:13
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
是边长为
的正方形
对角线上一个动点(
与
不重合),以
为圆心,
长为半径画圆弧,交线段
于点
,联结
,与
交于点
.设
的长为
,
的面积为
.
(1)判断
的形状,并说明理由;
(2)求
与
之间的函数关系式,并写出定义域;
(3)当四边形
是梯形时,求出
的值.
同类题2
如图所示,
是等边三角形,D是
外一点,且
,求证:
同类题3
如图所示,为了测量出
A
,
B
两点之间的距离,在地面上找到一点
C
,连接
BC
,
AC
,使∠
ACB
=90°,然后在
BC
的延长线上确定
D
,使
CD
=
BC
,那么只要测量出
AD
的长度也就得到了
A
,
B
两点之间的距离,这样测量的依据是( )
A.
AAS
B.
SAS
C.
ASA
D.
SSS
同类题4
问题背景:在正方形ABCD的外侧,作△ADE和△DCF,连结AF、B
A.特例探究:如图,若△ADE和△DCF均为等边三角形,试判断线段AF与BE的数量关系和位置关系,并说明理由.
同类题5
如图所示,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD//BC,点E,F在对角线AC上,且AE=CF,请你分别以E,F为一端点,和图中已标字母的某点连成两条相等的新线段(只需证明一组线段相等即可).
(1)连接
;
(2)结论:
=
;
(3)证明:
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
全等的性质和SAS综合