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初中数学
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如图①,△ABC为等腰直角三角形, △ABD为等边三角形,连接CD.
(1)求∠ACD的度数;
(2)如图①,作∠BAC的平分线交CD于点E,求证:DE=AE+CE;
(3)如图②,在(2)的条件下,M为线段BC右侧一点,满足∠CMB=60°,求证:ME平分∠CMB.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-15 07:10:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在△
ABC
中,
AC
=
BC
,∠
ACB
=90°,
D
为
AB
边的中点,以
D
为直角顶点的Rt△
DEF
的另两个顶点
E
,
F
分别落在边
AC
,
CB
(或它们的延长线)上.
(1)如图1,若Rt△
DEF
的两条直角边
DE
,
DF
与△
ABC
的两条直角边
AC
,
BC
互相垂直,则
S
△
DEF
+
S
△
CEF
=
S
△
ABC
,求当
S
△
DEF
=
S
△
CEF
=2时,
AC
边的长;
(2)如图2,若Rt△
DEF
的两条直角边
DE
,
DF
与△
ABC
的两条直角边
AC
,
BC
不垂直,
S
△
DEF
+
S
△
CEF
=
S
△
ABC
,是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出
S
△
DEF
,
S
△
CEF
,
S
△
ABC
之间的数量关系;
(3)如图3,若Rt△
DEF
的两条直角边
DE
,
DF
与△
ABC
的两条直角边
AC
,
BC
不垂直,且点
E
在
AC
的延长线上,点
F
在
CB
的延长线上,
S
△
DEF
+
S
△
CEF
=
S
△
ABC
是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出
S
△
DEF
,
S
△
CEF
,
S
△
ABC
之间的数量关系.
同类题2
背景知识:
如图(2),在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
,则:
.
(1)解决问题:
如图(2),∠
ACD
= 90°,
AC
=
DC
,
MN
是过点
A
的直线,过点
D
作
DB
⊥
MN
于点
B
,连接
CB
,试探究线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系.
不妨过点
C
作
CE
⊥
CB
,与
MN
交于点
E
,易发现图中出现了一对全等三角形,即
≌
,由此可得线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系是:
.
(2)类比探究:
将图(2)中的
MN
绕点
A
旋转到图(3)的位置,其它条件不变,试探究线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系,并证明.
(3)拓展应用:
将图(2)中的
MN
绕点
A
旋转到图(4)的位置,其它条件不变,若
BD
=2,
BC
=
,则
AB
的长为
.
同类题3
如图,在等边
中,
厘米,
厘米,如果点
以
厘米
的速度运动.
(1)如果点
在线段
上由点
向点
运动.点
在线段
上由
点向
点运动,它们同时出发,若点
的运动速度与点
的运动速度相等:
①经过“
秒后,
和
是否全等?请说明理由.
②当两点的运动时间为多少秒时,
刚好是一个直角三角形?
(2)若点
的运动速度与点
的运动速度不相等,点
从点
出发,点
以原来的运动速度从点
同时出发,都顺时针沿
三边运动,经过
秒时点
与点
第一次相遇,则点
的运动速度是__________厘米
秒.(直接写出答案)
同类题4
(1)已知
是直角三角形,
,
,直线l经过点
,分别从点
、
向直线l作垂线,垂足分别为
、
.当点
,
位于直线l的同侧时(如图
,易证
.如图2,若点
在直线l的异侧,其它条件不变,
是否依然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
(2)变式一:如图3,
中,
,直线l经过点
,点
、
分别在直线l上,点
、
位于l的同一侧,如果
,求证:
.
(3)变式二:如图4,
中,依然有
,若点
,
位于l的两侧,如果
,
,求证:
.
同类题5
如图,在等边三角形ABC中,线段AM为BC边上的中线,动点D在直线AM上时,以CD为一边在CD的下方作等边三角形CDE,连接BE
(1)若点D在线段AM上时,求证:△ADC≌△BEC;
(2)当动点D在直线AM上时,设直线BE与直线AM的交点为O,
①当动点D在线段AM的延长线上时,求当∠ACE为多少度时,点B、D、E在一条直线上;②当动点D在直线AM上时,试判断∠AOB是否为定值?并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
角平分线的性质定理
角平分线的判定定理