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初中数学
题干
如图,已知∠MON=30°,点A
1
,A
2
,A
3
,…在射线ON上,点B
1
,B
2
,B
3
…在射线OM上,△A
1
B
1
A
2
,△A
2
B
2
A
3
,△A
3
B
3
A
4
,…均为等边三角形.若OA
1
=1,则△A
6
B
6
A
7
的边长为( )
A.32
B.24
C.16
D.8
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-25 12:11:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,点P,Q分别是等边△ABC边AB,BC上的动点(端点除外),点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ,CP交于点M.
(1)求证:△ABQ
△CAP;
(2)如图1,当点P,Q分别在AB,BC边上运动时,∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.
(3)如图2,若点P,Q在分别运动到点B和点C后,继续在射线AB,BC上运动,直线AQ,CP交点为M,则∠QMC=
度.(直接填写度数)
同类题2
如图,直线
a
∥
b
∥
c
,等边△
ABC
的顶点
B
、
C
分别在直线
c
和
b
上,边
BC
与直线
c
所夹的锐角为20°,则∠
a
的度数为( )
A.20°
B.40°
C.60°
D.80°
同类题3
如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的高,点E是AC边的中点,点P是AD上的一个动点,当PC+PE最小时,∠CPE的度数是( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.70°
同类题4
综合与实践
问题情境
如图1,
和
均为等边三角形,点
,
,
在同一条直线上,连接
;
探究发现
(1)善思组发现:
,请你帮他们写出推理过程;
(2)钻研组受善思组的启发,求出了
度数,请直接写出
等于______度;
(3)奋进组在前面两组的基础上又探索出了
与
的位置关系为______(请直接写出结果);
拓展探究
(4)如图2,
和
均为等腰直角三角形,
,点
,
,
在同一条直线上,
为
中
边上的高,连接
,试探究
,
,
之间有怎样的数量关系.
创新组类比善思组的发现,很快证出
,进而得出
.请你写出
,
,
之间的数量关系并帮创新组完成后续的证明过程.
同类题5
三个等边三角形的摆放位置如图所示,若
=
,则
=________度.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的性质