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初中数学
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如果一个自然数可以表示为三个连续奇数的和,那么我们就称这个数为“锦鲤数”,如:9=1+3+5,所以9是“锦鲤数”.
(1)请问21和35是不是“锦鲤数”,并说明理由;
(2)规定:
☺
(其中
,且
为自然数),是否存在一个“锦鲤数”
,使得
☺50=-3666.若存在,则求出
,并把
表示成3个连续的奇数和的形式,若不存在,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-09 03:43:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知
为有理数,定义一种新运算D,其意义是
D
,试根据这种运算完成下列各题
(1)求①2D3;②(4D3)D(-2)
(2)任意选择两个有理数,分别代替
与
,并比较
和
两个运算的结果,你有何发现;
(3)根据以上方法,探索
的关系,并用等式把它们表示出来.
同类题2
对有理数a与b,定义运算a*b=
,则-3*4=__.
同类题3
把几个不同的数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开,如:{1,2};{1,4,7};我们称之为集合,其中的每一个数称为该集合的元素.规定:当整数
x
是集合的一个元素时,100-
x
也必是这个集合的元素,这样的集合又称为黄金集合,例如{-1,101}就是一个黄金集合.若一个黄金集合所有元素之和为整数
m
,且1180<
m
<1260,则该黄金集的元素的个数是( )
A.23
B.24
C.24或25
D.26
同类题4
现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab+a-b,如1*3=1×3+1-3,则(2*5)*4等( )
A.28
B.-28
C.-31
D.31
同类题5
若■表示最小的正整数,
表示最大的负整数,
表示绝对值最小的有理数,则(■+
)×
= ____.
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