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高中数学
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已知项数为
的数列
满足如下条件:①
;②
.若数列
满足
,其中
,则称
为
的“伴随数列”.
(1)数列1,3,5,7,9是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”;若不存在,请说明理由;
(2)若
为
的“伴随数列”,证明:
;
(3)已知数列
存在“伴随数列”
,且
,
,求
m
的最大值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-11 09:39:13
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
,
满足:
,
,
,给出下列四个命题:①数列
单调递增;②数列
单调递增;③数列
从某项以后单调递增;④数列
从某项以后单调递增.这四个命题中的真命题是:( )
A.②③④
B.②③
C.①④
D.①②③④
同类题2
若有穷数列
满足
,则称
为
数列.
(1)写出满足
的两个
数列
;
(2)若
,
,证明:
数列是递增数列的充要条件是
;
(3)记
,对任意给定的正整数
,是否存在
的
数列
,使得
?如果存在,求出正整数
满足的条件;如果不存在,说明理由.
同类题3
已知函数
,数列
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)试判断数列
的单调性.
同类题4
数列
的前
项和记为
,
,点
在直线
上,其中
.
(1)若数列
是等比数列,求实数
的值;
(2)设各项均不为0的数列
中,所有满足
的整数
的个数称为这个数列
的“积异号数”,令
(
),在(1)的条件下,求数列
的“积异号数”.
同类题5
已知数列
具有性质
:对任意
,
,
与
两数至少有一个属于
.
(Ⅰ)分别判断数集
与
是否具有性质
,并说明理由.
(Ⅱ)求证:
.
(Ⅲ)求证:
.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递增数列与递减数列
判断数列的增减性
解不含参数的一元二次不等式