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初中数学
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如图,AB∥CD,BF平分∠ABE,且BF∥DE,则∠ABE与∠D的关系是( )
A.∠ABE=3∠D
B.∠ABE+∠D=90°
C.∠ABE+3∠D=180°
D.∠ABE=2∠D
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-30 10:08:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图,已知
AD
∥
BC
,∠
A
=∠
C
=50°,线段
AD
上从左到右依次有两点
E
、
F
(不与
A
、
D
重合)
(1)
AB
与
CD
是什么位置关系,并说明理由;
(2)观察比较∠1、∠2、∠3的大小,并说明你的结论的正确性;
(3)若∠
FBD
:∠
CBD
=1:4,
BE
平分∠
ABF
,且∠1=∠
BDC
,求∠
FBD
的度数,判断
BE
与
AD
是何种位置关系?
同类题3
完成下面的证明过程:
已知:如图
,
,
,试说明
.
解:理由如下:
∵
(已知),
∴
(______),(理由:两直线平行,同位角相等)
∵(______),
∴
,(理由:______)
∵
,(已知)
∴(______),(等量代换)
∴
(______)
,
∴
.
同类题4
阅读并探究下列问题.
(1)如图①,将长方形纸片剪两刀,其中
,则∠2与∠1、∠3有何关系?请进行证明.
(2)如图②,将长方形纸片剪四刀,其中
,则∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的关系为
.
(3)如图③,将长方形纸片剪2016刀,其中
,则共剪出
个角.
若将剪出的角(∠
A
、∠
C
除外)分别用∠
E
1
、∠
E
2
、∠
E
3
…表示,则被剪出的这些角的关系为
.
(4)如图④,直线
,∠
EFA
=∠
HMN
=
x
°,∠
FGH
=3
x
°,∠
CNP
=
y
°
由上述结论求∠
GHM
的度数.
同类题5
如图1,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点E,点F,EM平分∠AEF交CD于点M,且∠FEM=∠FM
A.
(1)直线AB与直线CD是否平行,说明你的理由;
(2)如图2,点G是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分∠FEG交CD于点H,过点H作HN⊥EM于点N,设∠EHN=α,∠EGF=β.
①当点G在点F的右侧时,若β=60°,求α的度数;
②当点G在运动过程中,α和β之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明.
相关知识点
图形的性质
相交线与平行线
平行线的性质
平行线性质的应用
根据平行线的性质探究角的关系
根据平行线判定与性质证明