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初中数学
题干
(1)计算下列各式,并寻找规律:
①
________;
②
________;
(2)运用(1)中所发现的规,计算:
;
(3)猜想
的结果,并写出推理过程.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-30 02:03:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下述材料,尝试解决问题
数学是一门充满思维乐趣的学科,现有一个
的数阵
,数阵
中每个位置对应的数都是1,2或3. 定义
为数阵中第
行、第
列的数. 例如,数阵
第3行、第2列所对应的数是3,所以
.
(1)对于数阵
,
的值为_________;若
,则
的值为_________.
(2)若一个
的数阵对任意的
均满足以下条件:
条件一:
;
条件二:
;则称这个数阵是“有趣的”.
已知一个“有趣的”数阵满足
,试计算
的值.
同类题2
定义:任意两个数
a
、
b
,按规则
c
=
a
+
b
-
ab
扩充得到一个新数
c
,称所得的新数
c
为“如意数”.
(1)若
a
=2,
b
=-3,直接写出
a
、
b
的“如意数”
c
;
(2)若
a
=2,
b
=
x
2
+1,求
a
、
b
的“如意数”
c
,并比较
b
与
c
的大小;
(3)已知a=x
2
-1,且
a
、
b
的“如意数”
c
=
x
3
+3
x
2
-1,则
b
=
(用含
x
的式子表示)
同类题3
请先阅读下列一组内容,然后解答问题:
因为:
所以:
计算:①
②
同类题4
观察下列各式(1)
;(2)
;(3)
根据上述规律,写出一个具有普遍性的结论
____________
同类题5
先观察下列等式,再完成题后问题:
(1)请你猜想:
=
________
_.
(2)若a、b为有理数,且
,求:
的值.
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