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初中数学
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在下列横线上用含有
,
的代数式表示相应图形的面积.
(1)
①
________
;②
__________
;③
__________
;④
_________________
.
(2)通过拼图,你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系?请用数学式子表示:________________________________________.
(3)利用(2)的结论计算197
2
+2×197×3+3
2
的值.( 注意不利用以上结论不得分)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-11 03:14:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,对面积为1的△
ABC
逐次进行以下操作:第一次操作,分别延长
AB
、
BC
、
CA
至点
A
1
、
B
1
、
C
1
,使得
A
1
B
=2
AB
,
B
1
C
=2
BC
,
C
1
A
=2
CA
,顺次连接
A
1
、
B
1
、
C
1
得到△
A
1
B
1
C
1
,记其面积为
S
1
;第二次操作,分别延长
A
1
B
1
、
B
1
C
1
、
C
1
A
1
至点
A
2
、
B
2
、
C
2
,使得
A
2
B
1
=2
A
1
B
1
,
B
2
C
1
=2
B
1
C
1
,
C
2
A
1
=2
C
1
A
1
,顺次连按
A
2
、
B
2
、
C
2
,得到△
A
2
B
2
C
2
,记其面积为
S
2
;按此规律继续下去,可得到△
A
2019
B
2019
C
2019
,则其面积
S
2019
=_____.
同类题2
在边长分别为10,a的长方形的四个角挖去边为b的四个小正方形,图中阴影部分的面积为________.
同类题3
用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形.
⑴第4个图形中小正方形的个数是______;
⑵第
个图形中小正方形的个数是多少?
同类题4
(阅读理解)
我们知道,
,那么
结果等于多少呢?
在图1所示三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即
;第2行两个圆圈中数的和为
,即
;……;第
行
个圆圈中数的和为
,即
.这样,该三角形数阵中共有
个圆圈,所有圆圈中数的和为
.
(规律探究)
将桑拿教学数阵经两次旋转可得如图所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第
行的第一个圆圈中的数分别为
,2,
),发现每个位置上三个圆圈中数的和均为
.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:
.因此,
=
.
(解决问题)
根据以上发现,计算
的结果为
.
同类题5
火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1~98次为特快列车,101~198次为直快列车,301~398次为普快列车,401~498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( )
A.20
B.119
C.120
D.319
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