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初中数学
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10… 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16… 这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.则下列符合这一规律的等式是( )
…
A.20=4+16
B.25=9+16
C.36=15+21
D.49=20+29
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-06 03:24:24
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同类题1
填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值是
_____
.
同类题2
用完全一样的火柴棍按如图所示的方法拼成“金鱼”形状的图形,则按照这样的方法拼成第4个图形需要火柴棍________根,拼成第n个图形(n为整数)需要火柴棍________根(用含n的代数式表示).
同类题3
移动互联网是现代通信平台,可以实现手机之间的私密互联,任意两台手机私密互联构成一条连接通路.
(1)若
台手机
、
、
同时私密互联,请画出图形,并用线段表示构成的所有连接通路:
(2)若
台手机
、
、
、
同时私密互联,形成几条连接通路?
(3)若
台手机同时私密互联,形成几条连接通路?请用含
的式子表示.
同类题4
将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,……依次规律,第6个图形有
个小圆。
同类题5
将一张长方形的纸对折,如图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折三次后,可以得7条折痕,那么对折七次可以得到多少条折痕?如果对折
次,可以得到多少条折痕?
第一次对折 第二次对折 第三次对折
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