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高中数学
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定义:设
为
上的可导函数,若
为增函数,则称
为
上的凸函数.
(1)判断函数
与
是否为凸函数;
(2)设
为
上的凸函数,求证:若
,
,则
恒有
成立;
(3)设
,
,
,求证:
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2017-06-28 08:41:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知函数
,
.
(1)若函数
在
处的切线与直线
平行,求实数
的值;
(2)试讨论函数
在区间
上的最大值;
(3)若
时,函数
恰有两个零点
,求证:
.
同类题2
已知函数
.
(1)若曲线
在点
处的切线与直线
垂直,求
的值及函数
的单调区间;
(2)若
的极大值和极小值分别为
,
,证明:
.
同类题3
已知函数
.
(1)若
在
上只有一个零点,求
的取值范围;
(2)设
为
的极小值点,证明:
.
同类题4
已知函数
.
(1)若
,证明:
;
(2)当
时,判断函数
有几个零点.
同类题5
已知函数
.
(1)当
时,判断
是否为
的极值点,并说明理由;
(2)记
.若函数
存在极大值
,证明:
.
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数的综合应用
导数在函数中的其他应用
利用导数证明不等式