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高中数学
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设函数
,
.
(1)求函数
的极值;
(2)若
,使得
成立,求
的取值范围.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-06-17 02:24:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
函数
f
(
x
)=2
|
x
|
-
x
2
的图象大致为()
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知函数
,射线
.若射线
恒在函数
图象的下方,则整数
的最大值为( )
A.4
B.5
C.6
D.7
同类题3
定义在
上的函数
,已知
是它的导函数,且恒有
成立,则有( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
已知函数
,若
,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
已知
是自然对数的底数,
.
(1)设
,当
时, 求证:
在
上单调递增;
(2)若
,求实数
的取值范围.
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的单调性
用导数判断或证明已知函数的单调性
求已知函数的极值