小明同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量均为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙坑表面高H处静止下落，C球从距沙坑表面高2H处静止下落，D球从距沙坑表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙坑深度分别为h₁和h₂，C、D两球陷入沙坑深度均为h₃，且h₁＜h₂＜h₃。

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过___________来反映的。
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：________________。
（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：________。
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径____________ (选填“有关”或“无关”)。

为了比较苹果汁与橘子汁中维生素Ｃ含量的多少，取２只小烧杯，分别加入蓝色淀粉－碘溶液（维生素能使淀粉－碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入２种果汁，如图所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（　）

①苹果汁和橘子汁的质量必须相等  ②2只烧杯中的淀粉－碘溶液的质量必须相等③2支胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等

A．①和②

B．②和③

C．①和③

D．①和②和③

科学研究中经常应用控制变量、类比、转换、等效替代等方法，关于这些方法应用有下列说法：①研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成，这种研究问题的方法叫类比法；②“测试反应快慢”时从捏住直尺的刻度来判定是应用了转换的方法；③研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果，这种研究问题的方法叫等效替代法：④研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，这种研究问题的方法叫控制变量法。上面说法正确的是

A．①③

B．②④

C．①②④

D．①②③④

为了研究电流、电压、电阻三个量的关系，所采取的研究方法正确的是（）

A．先使其中的两个量保持不变，研究另一个量的变化规律

B．先使其中的一个量保持不变，研究另两个量的变化规律

C．同时研究三个量的相互关系

D．以上三种方法都可以

下列关于科学方法的说法中正确的是（    ）

A．牛顿第一定律的得出应用了模型法

B．在液体中取一液柱作为研究对象，用压强公式推导出液体压强计算公式，这是模型法

C．验证“斜面越长越省力”的实验中，要保证斜面高度不变，这是推理法

D．在托里拆利实验中，计算玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是类比法