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初中科学
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某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲、乙两组试验方法步骤如下表:
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2
用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严, ②号培养皿不做处理
用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严
3
①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致
把培养皿放在室内温暖环境下培养
4
每天观查一次,做好记录
每天观查一次,做好记录
请分析表中信息并回答下列问题:
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________?
(2) 推测甲组同学在实验中,能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学,原因是_____________________________。
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0.99难度 None 更新时间:2019-06-17 08:10:27
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同类题1
下列关于洞头海域常见卢鱼和黄姑鱼的问题,其中不属于科学问题的是()
A.卢鱼和黄姑鱼哪种鱼脂肪含量高
B.卢鱼和黄姑鱼哪种鱼更加美味
C.卢鱼和黄姑鱼哪种鱼生活水区深
D.卢鱼和黄姑鱼食性(吃的食物种类)是否有差异
同类题2
科学探究的基本过程:___________、_____________、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。
同类题3
小明平时很爱动脑子,有一些问题引起了他的兴趣:蚯蚓有没有眼睛?蚯蚓有没有嗅觉?蚯蚓的身体上有没有感光细胞?为了弄清这些问题,他做了如下实验:
实验一:先抓来3条大小不同的蚯蚓,放在一张湿纸上,然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动,结果发现它们毫无反应.
实验二:找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜,并排放在蚯蚓前,几分钟后它们都钻到葱下面去了.
实验三:用泥巴、砖头砌了间小屋,把蚯蚓放在屋门口,结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去.
(1)实验一说明了蚯蚓
,实验二说明蚯蚓头部
,实验三说明蚯蚓头部
.
(2)想了解蚯蚓的生活习性,于是又做了下面这个实验:他先在塑料盒内放一些干土,然后在盒的一侧加入适量的水,使盒中的土一半是干的,另一半是湿的.再在干土和湿土的分界处放10多条蚯蚓,过一段时间后,分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目.
请写出小明设计的这个实验要研究的问题是
.
同类题4
石墨烯是一种神奇的物质,是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料。针对这一发现同学们提出了以下几个问题,你认为较有价值且可探究的问题是( )
A.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”
B.“如何提取石墨烯这种物质?”
C.“石墨烯在生活中有什么用处?”
D.“石墨烯为什么很薄?”
同类题5
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请你仿照例子针对下列现象提出一个恰当的问题。
例:鱼缸中的金鱼在水里上下游动。
问题:金鱼为什么能在水里上浮和下沉?
(1)天下雨了。
问题:____________________?
(2)秋天,一群大雁往南飞。
问题:____________________?
例:钢铁在潮湿的环境中容易生锈。
问题:钢铁在什么条件下容易生锈?
(3)种子在温暖潮湿的环境中容易发芽。
问题:____________________。
(4)冰吸收热量会熔化。
问题:____________________。
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
提出问题
实验方案设计与评价
细菌
真菌