阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋晚舟泊桐江

赵湘①

严子陵②边水自流，夕阳无语倚松舟。

乍逢风月羞为客，及到溪山识尽秋。

移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。

乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。

注：①赵湘，祖籍南阳（今河南省西南部），居衢州西安（今浙江衢州），宋太宗淳化三年进士，官庐江（今属安徽省合肥市）尉。②严子陵，东汉著名隐士，隐居在浙江桐庐富春江畔，现存严子陵钓台遗迹。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人讲究炼字，一个拟人化的“倚”字赋予夕阳以丰富的情感和生命。

B．诗人面对静谧悠然的秋景，不禁羞于为客，表达了对官场生活的厌倦。

C．颈联采用剪辑拼贴的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形。

D．本诗和杜甫《蜀相》一样，都涉及历史人物，借助于描绘古迹，表达感情。

【小题2】请简要赏析尾联的艺术手法。

（题文）阅读下面这首诗，完成下列小题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
注:①苏秀道中：从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上，诗人时为浙西提刑。
【小题1】（小题1）下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是( )

A．首联从夜感霖雨突降写起，睡梦中秋雨突然降下，诗人惊醒，“凉冷”二字既写出当时环境的冷，同时也是诗人内心寒凉的影射。

B．诗中“不愁屋漏床床湿”化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗句“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”化用杜甫《春日江村五首》诗句“春流岸岸深”。

C．颔联对仗工整，“不愁”对“且喜”，写出了诗人并不顾及个人境遇，喜雨之情溢于言表。

D．尾联写诗人虽无良田可耕，却也尽显“欣舞”之情貌，反衬了广大农民对这场突降甘霖的狂喜之情。

E. 这首诗语言简洁洗练，轻巧明快，字里行间流露出诗人对农民辛勤劳作收成的关心，表现了作者体恤民艰的崇高品质。
【小题2】（小题2）这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。

阅读下面这首清诗，完成下列小题。
重展西湖二首（其一）①
【宋】宋庠
绿鸭东陂②已可怜，更因云窦③注西田。
凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。
向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。
使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。
【注】①皇祐年间(1049-1054)宋庠贬官许州，兴工疏浚了西湖，并凿断横堤，使东西相通，连成一片。完工以后，他写下了《重展西湖》二首以记其事。②东陂，指西湖的东部分。③云窦，指从山穴或山谷中涌流而出的云。
【小题1】以下对本诗进行的赏析不正确的两项是

A．首联“绿鸭”写水的色彩。东半湖绿波荡漾，水光粼粼，风景已经十分可爱了，“更因”承接上文，描写西半湖流云涌动，其风景更令入陶醉。

B．颔联凿通了东西两湖，鱼和鸟得到了更广阔的天地。“展尽”是个双关的动词，既是说湖面开阔了，就像大江大河一样无边；又是说诗人极目远眺，看到水天一色，胸怀顿觉开阔。

C．颈联“都浸月”三字，生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。“过寒新树便留烟”，萧瑟寒意中新枝摇曳，就像蒙上了一层薄薄的烟雾，营造了一种凄凉冷清的意境。

D．尾联作者抒情达意。古人称太守、郡守、刺史之类的地方长官为使君。这时宋庠正贬官许昌，为知州，故自称“使君”。

E. 诗人善于寓情于景，通过鲜明生动的意象，表达丰富的感情，自然而含蓄。诗人的观察力比较细密，故状物、写景细腻传神。
【小题2】本诗表现了诗人哪些的思想感情？结合诗句分析。

阅读下文，完成下列小题。

袁州州学记

李觏

①皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗顺德意①；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼不行②。

②三十有二年，范阳祖君无择，知袁州。始至，进诸生，知学官阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君优，闻而是    ，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东北隅。厥土燥刚④，厥位面阳，厥材孔良。瓦壁门庑，黝垩丹漆④，举以法。故生师有舍，庖廪有次⑤。百尔器备。并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

③舍菜且有日⑥，盱江李觏谂于众日⑦：“惟四代之学，考诸经可见已。秦以‘山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守。武夫健将，卖降恐后．何耶？《诗》《书》之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者⑧，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代逢圣君，尔袁得贤官，俾尔由庠序，践古人之迹。天下治，则潭礼乐以陶吾民： 一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。”

（摘自《古文观止》）

（注释）①祗：恭敬。②尼：停止，阻止。③厥：其。④黝：淡青黑色；垩：白色泥土。⑤廪：粮仓。⑥舍菜：开学典礼。古代初入学时；用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。⑦谂（shěn）：勉励。⑧草茅：指在野的人。

【小题1】分析第①段画线句的作用。
【小题2】可填入第②段    处的词是（   ）

A．诸

B．之

C．者

D．夫

【小题3】第②段详略得当，用自己的话分别指出详写和略写的内容并概括详写的作用。
【小题4】赏析第③段画线句的句式特点和表达效果。
【小题5】对“岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧”理解正确的一项是（   ）

A．难道只是几个人的羞耻，掌权者也会很忧虑。

B．不只是几个人感到羞愧，掌权者也感到忧虑。

C．岂只是你们个人的羞耻，也是治国者的忧虑。

D．诸位羞愧于事无补，治国者的忧虑事关重大。

【小题6】简析第⑧段李觏勉励众人的讲话思路。

读下面这首词，完成下列小题
临江仙
朱敦儒^①
直自凤凰城^②破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。此词约作于金朝灭北宋后十四年，词人避乱南方时。②凤凰城：汉长安城中有凤凰阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。此处指宋都汴京。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．“凤凰城”原指长安，这里借指北宋都成汴京，“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。

B．“擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗壁黄金合分钿”一句，借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。

C．“信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下，亲人离散音讯难通，把词中饱受战争苦难的主人公的惨痛心境更推进了一层。

D．“辽海”“玉关”代指遥远的地方，而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。

E. “月解重圆星解聚”用拟人手法，赋予“月”和“星”以人的感情色彩，生动形象并和下文的“不见人归”形成对比
【小题2】结尾两句“年年看塞雁，一十四番回”对全词的感情抒发起什么作用？抒发了词人怎样的思想情感？请简要分析。