阅读下面这首宋诗，然后回答问题
水村闲望俞紫芝^①
画桡^②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊^③。
翡翠^④闲居眠藕叶，鹭鸶别业^⑤在芦花。
溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。
可惜一绷^⑥真水墨，无人写得寄京华。
注释：①俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。②桡：船桨，指代船。③赊：语助词。④翡翠：翠鸟。⑤别业，指白鹭栖息的地方。⑥绷：布幅。
8．有人说本诗是以“望”组织题材，请你结合全诗概括诗人“望”到的是怎样的一幅画面，并分析诗人描绘画面时运用的表达技巧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．本诗表达了诗人什么样的思想感情，结合全诗简要分析
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的宋词，完成下列小题。

卜算子

陈瓘^①

身如一叶舟，万事潮头起。

水长船高一任伊，来往洪涛里。

潮落又潮生，今古长如此。

后夜开尊独酌时，月满人千里。

注 ①陈瓘：北宋朝廷谏官，因正直不苟得罪奸臣屡遭贬逐，此词作于被贬途中。
【小题1】词人用“一叶舟”行驶于“洪涛”中比喻人生，表明人生的特点是______、_______ 。
【小题2】对本词分析正确的一项是

A．从字数看，“卜算子”词牌在词中属于“中调”。

B．上下阕之间，折射了人生遭遇必然的因果联系。

C．本词意境壮阔悲凉，字里行间透出诗人的无奈。

D．全词语言朴实晓畅，然蕴含着深厚的人生哲理。

【小题3】赏析画线句中运用“独”和“满”的表达效果。

点绛唇•感兴

王禹偁①

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③，此时凝睇，谁会凭栏意！

（注）①王禹偁：巨野（今属山东）人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬到黄州，又迁蕲州（今属湖北），后病死。②如缀：排列成行，很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。
下列对词中语句的理解，不正确的两项是（    ）

A．“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪。

B．“江南依旧称佳丽"一句表明词人眼中的江南仍有着美丽的景象。“依旧”暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。

C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。

D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。

E．词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。

阅读下面有关“梅”的三首诗词，回答下面小题。
山园小梅
林　 逋
众芳摇落独暄妍，
占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，
粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，
不须檀板共金尊。
卜算子•咏梅
陆　 游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
卜算子•咏梅
***
风雨送春归，
飞雪迎春到，
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
【小题1】对***的词，解说全对的一组是（  ）
①《卜算子》是题目，《咏梅》是副题。
②此词两段，前段叫前（上）阕，后段叫后（下）阕。
③第1、3、5、7句句末不押韵，2、4、6、8句句末押韵，押同一个韵。
④1、2句对仗，5、6句也对仗。
⑤全词没有对仗的句子。

A．①②

B．②③

C．③⑤

D．①④

【小题2】试分析三首诗词所表现的思想感情有什么不同，探究并写出为什么有这样的差别。
《山园小梅》
《卜算子•咏梅》（陆游）
《卜算子•咏梅》（***）
原因：
【小题3】***在词中用了象征手法，“送春”“迎春”“报春”象征；“山花烂漫”象征；“她在丛中笑”象征。

阅读下面这首宋诗，完成各题

对酒^①

陈与义

新诗满眼不能裁^②，鸟度云移落酒杯。

官里簿书无日了，楼头风雨见秋来。

是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。

笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。

（注）①宣和六年，诗人时任符宝郎，后因事罢职而出监陈留酒税。②裁：写诗
【小题1】请分析首联的作用。
【小题2】请简要概括全诗的思想感情。