阅读下面诗歌，完成后面各题。鲁山山行（北宋）梅尧臣适与野情①惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊②升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。（注释）①_刷题宝

题干

阅读下面诗歌，完成后面各题。

鲁山山行

（北宋）梅尧臣

适与野情^①惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊^②升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

（注释）①野情：喜爱山野之情。②熊：一种动物，一说指大熊星座。
【小题1】本诗记叙的是作者在时节独行鲁山的一段经历。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（）。

A．首联先陈述喜好，再以写景照应点题。

B．颈联对仗工整，多视角描写动态之景。

C．尾联问句传达焦急，声音则反衬寂静。

D．全诗语言既清新自然，又不失质朴美。

【小题3】从情景关系角度，赏析本诗颔联是如何表达作者情感的。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-11-19 10:28:18

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同类题1

（题文）阅读下文，完成下面小题。
村居
（宋）张舜民
水绕陂田①竹绕篱，榆钱②落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两③归。
（注）①陂田:山田、水田。②榆钱:即榆荚，形如钱，色白成串，故称榆钱。③两两:成双成对。
【小题1】（小题1）本作品的体裁是

【小题2】（小题2）下面说法不恰当的一项是

A．榆钱落尽、槿花稀疏、夕阳寒鸦写出了晚秋的宁静肃穆。

B．以平实质朴的语言客观描绘村居所见，情感内蕴不露。

C．语言绮丽、描摹细致，契合作者怡然、轻松、快乐的心境。

D．题为《村居》却写不写村内的自然与生活景象，不落俗套。

【小题3】（小题3）“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”两句颇为人推赏，请从“动静结合”的角度作简要赏析。

同类题2

阅读下面一首词，完成下列各题。
鹧鸪天·薄命妾辞
元好问
颜色如花画不成。命如叶薄可怜生。浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。
云聚散，月亏盈。海枯石烂古今情。鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）

A．这首词用“如花”写女性的美貌，并以“画不成”强调；其“美”的程度。

B．“自合”“谁教”语似平常，实则包含对不公平命运的愤懑和对自我的指责。

C．女子命运拨弄，却对爱人一往悄深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。

D．“江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反对女子形单影只的孤苦。

E. 结句写景，以有声写无声，以外界夜雨淅沥，敲打枯荷声，写夜的寂静。
【小题2】这首词通过具体的形象把“薄命”写得十分可感，请结合全词分析。

同类题3

阅读下面这首宋词，回答问题。

阮郎归

无名氏^①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉^②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟^③。

注①作者一作秦观。②伟愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

同类题4

阅读下面这首词，完成小题。

虞美人·寄公度

(宋)舒亶①

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。

注：①舒亶：北宋治平二年进士，官至御史中丞。因触犯当政者而被撤职。②一枝梅：陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”
【小题1】这首词上片写日暮登楼所见，借________字，将视觉转化为一种心理感受，暗示离别的悲凉之意，通过________字，又透露出触景而生的孤独惆怅之感。
【小题2】宋代《艇斋诗话》曾评价舒词“甚有思致”，请结合本词分析作者如何表达对友人的思念之情。

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
注：梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）

A．第一联，写行到之地（东溪）与到此之由（看水），作者因为所乘之船迟迟不能出发，只能来看东溪。

B．第三句作者写景，抓住了物象——凫，读者由此物象的描写可品出作者的情怀。

C．第四句写岸旁老树着花，此亦常见之景。“老”与“丑”往往相连，但作者说它“无丑枝”，构思新颖。

D．二、三两联，意新语工，景物描写形象生动，蕴含着浓郁的情趣。

E. 尾联写作者虽然不厌烦东溪之景，但归来后筋疲力尽，委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情。
【小题2】请概括并分析本诗所蕴含的情感。

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