古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
溪上
赵孟頫
溪上东风吹柳花，溪头春水净无沙。
白鸥自信无机事，玄鸟犹知有岁华。
锦缆牙樯非昨梦，凤笙龙管是谁家？
令人苦忆东陵子，拟问田园学种瓜。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是

A．“白鸥自信无机事”，白鸥心中了无杂事，而自己出仕元朝，无法与之相比，表达了作者的惆怅之情。

B．“玄鸟犹知有岁华”，黑鸟都知道自己的年华有限，表达了诗人对人事盛衰、繁华易逝的感叹。

C．“非昨梦”其实就是自己做的梦，“是谁家”其实是说自己家的笙和管，作者这样写是因为对往昔繁华生活的怀念。

D．“苦忆东陵子”“学种瓜”表达了对自己做官做法的怀疑和归隐山林的情怀。

E. 这是一首七言律诗，对仗工整，韵律很强。在表达上，语言质朴，通俗易懂。
【小题2】首联描写了溪上怎样的景象？有何作用？试作简要分析。

阅读下面这首宋词

点绛唇

王禹偁

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意。

注①王禹偁，宋代巨野人。晚年贬知黄州，后拜左司谏、知制诰。淳化二年，贬商州团练副使。真宗时，以直书史事，再贬出京，之黄州，徙靳州。
【小题1】词中“水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀”展现了怎样的画面？请生动的语言加以描绘。
【小题2】这首词在表现手法上有什么特点?寄寓了词人怎样的感情？

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

安公子

柳永

远岸收残雨，雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲^①人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡^②、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。

游宦成羁旅，短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处？自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜宇声声，劝人不如归去。

（注）①拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠乌尾羽做装饰品。一说拾翠是采摘香草。②画桡：装饰华美的船桨。
【小题1】下列对这首宋词的理解和赏析，不恰当的两项是（   ）

A．“远岸收残雨，雨残稍觉江天暮”说明下了很长时间的雨，雨点逐渐稀疏，但已近傍晚，为全词营造了迷蒙冷清的气氛。

B．“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。

C．“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。

D．“自别后、风亭月榭孤欢聚”，追忆过往，慨叹今夕，词人离愁更浓，唱出了全词的最强音。

E．词序颠倒是词的语言特点之一。本词中有多处词序颠倒，如“远岸收残雨”“道去程今夜，遥指前村烟树”“短樯吟倚闲凝伫”。

【小题2】这首词蕴含着丰富的感情，请结合全词简要赏析。

阅读下面这首宋词，然后完成下面小题。
蓦山溪
张中孚①
山河百二，自古关中好。壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽。时移事改，萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌，往事知多少？
苍颜白发，故里欣重到。老马省曾行，也频嘶、冷烟残照。终南山色，不改旧时青②；长安道，一回来，须信一回老③。
注①张中孚，其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。其一生历事宋、金及伪齐刘豫。②出自刘禹锡《初至长安》“不改南山色，其余事事新”。③白居易《长安道》中有“君不见，外州客，长安道；一回来，一回老”的诗句。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。

B．“听楚语，厌蛮歌”两句，形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。

C．下片写识途老马，见眼前景况而不安嘶鸣，直接写出了作者年老归家的独特心境。

D．“终南山色，不改旧时青”写终南山未改旧时青色，是为了表现家乡仍然充满生机。

E. “长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表明前人说的话深得其心。
【小题2】本词抒发的情感喜忧参半，请结合全词具体分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

感愤

王令①

二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。

未甘身世成虚老，待见天心却③太平。

狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。

燕煞未勒胡雏在，不信吾无万古名。

（注释）①王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的进扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。

B．颔联作者感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。

C．诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。

D．颈联“过人声”不应理解为比常人美妙的声音，而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人识见。

【小题2】这首诗歌主要运用了什么抒情手法?请结合诗歌简要分析。