- 基础知识
- 积累运用
- 阅读鉴赏
- 语言表达
- 句法实践
- 写作训练
- 日记、周记、写信
- 借条、收条、领条
- 通知、启事、告示
- 请假条、留言条
- 读后感、观后感
- 表扬信、感谢信
- 发言稿、演讲稿
- 建议书、倡议书
- + 新闻、宣传语、调查报告
作文。
从下面的话题中任选一个，认真探究，撰写一篇研究报告。
话题：1．我家节约用水情况的调查。2．本班同学视力保护情况调查和分析。3．我家的垃圾处理情况调查。
快乐习作。
学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。请选择一个你感兴趣的问题，完成一份研究报告。
口语交际。
四（3）班开展了以“说新闻”为主题的班会，下面是小玉同学的发言，请根据提示做出评价。
这是我在新浪体育看到的一则新闻。2019年1月，国际奥委会主席巴赫来到中国，考察2022年北京冬奥会筹办进展情况。当被问到，如果满分为10分，到目前为止北京冬奥会筹备工作可打多少分时，巴赫给出的答案是“10分”。自从2015年7月30日赢得2022年冬奥会举办权以来，北京冬奥会筹备创新举措层出不穷，“水立方”变身“冰立方”，“冰丝带”成为当今最具科技含量的场馆之一。5G、大数据、云计算、卫星导航……一批重大技术将应用于2022年冬奥会。看到这则新闻，我对2022年冬奥会更加期待了，好希望到时候能去“冰立方”现场观看花样滑冰比赛啊！
小玉同学在发言中首先说明了新闻的_______，然后讲述了新闻的主要内容，用一句话概括可以是__________，最后还谈了_____________。发言中有一处信息错误：__________，应改为__________________。乐乐与同学们分享了近日读到的一则新闻（如下），下列选项中新闻未提及的一项是（ ）
捷龙一号运载火箭首飞成功
人民日报北京8月17日电（余建斌、朱霄雄）8月17日12时11分，我国在酒泉卫星发射中心用捷龙一号运载火箭，以“一箭三星”方式，成功将“千乘一号01星”“星时代—5”卫星和“天启二号”卫星发射升空，卫星均进入预定轨道。
| A．同学们，今天我与大家分享的新闻是《人民日报》上报道的，题目是《捷龙号运载火箭首飞成功》。 |
| B．据报道，8月17日12时11分，捷龙一号运载火箭，在酒泉卫星发射中心首飞成功。 |
| C．捷龙一号以“一箭三星”方式，将“千乘一号01星”“星时代—5”卫星和“天启二号”卫星发射升空。 |
| D．捷龙一号运载火箭是我国航天研制周期最短的火箭。 |
小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。
_________________________________
_________________________________
关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：（ ）
| A．在规定的时间内，为了让每个人都 有说的机会，可以先小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。 |
| B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。 |
关于新闻（判断正误）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
搜集途径
我们可以通过____________、____________、____________、____________等搜集新闻。
我们可以通过____________、____________、____________、____________等搜集新闻。
评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
作文。
小学生使用或玩手机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大？请以你周围使用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。