运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。
（1）屋子里真静，______________________________________________________。(夸张)
（2）大象摇着它_______________________________________________________的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)
（3）一只小鸟飞上枝头，_______________________________________________。(拟人)
（1）屋子里真静，______________________________________________________。(夸张)
（2）大象摇着它_______________________________________________________的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)
（3）一只小鸟飞上枝头，_______________________________________________。(拟人)
判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。
1.大象的耳朵像把扇子。（ ）
2.站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！（ ）
3.两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。（ ）
4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（ ）
5.她长得像她妈妈。（ ）
1.大象的耳朵像把扇子。（ ）
2.站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！（ ）
3.两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。（ ）
4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（ ）
5.她长得像她妈妈。（ ）
判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。
1．半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（ ）
2．它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声。（ ）
3．每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（ ）
4．晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。（ ）
5．天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。（ ）
1．半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（ ）
2．它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声。（ ）
3．每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（ ）
4．晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。（ ）
5．天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。（ ）
看图写比喻句。
1.
（白云）___________________________________________________________
2.
（秋菊）__________________________________________________________
1.
（白云）___________________________________________________________2.
（秋菊）__________________________________________________________秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
根据要求写句子。
(1)白杨树立在那里。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)从窗口闪过飞快地一个高大挺秀的身影。(修改病句)
____________________________________________________
(3)难道这几株白杨树不值得我们赞美吗？(改为陈述句)
_______________________________________________
(4)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。(缩句)
______________________________________________
(5)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱我的祖国。”(改为转述句)
___________________________________________________
(1)白杨树立在那里。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)从窗口闪过飞快地一个高大挺秀的身影。(修改病句)
____________________________________________________
(3)难道这几株白杨树不值得我们赞美吗？(改为陈述句)
_______________________________________________
(4)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。(缩句)
______________________________________________
(5)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱我的祖国。”(改为转述句)
___________________________________________________
按要求改写下列句子。
（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）
（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！” （改成第三者转述）
（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）
（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）
我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。
（5）海面很蓝。（写成比喻句）
（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）
（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！” （改成第三者转述）
（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）
 |
（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）
我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。
（5）海面很蓝。（写成比喻句）
读下面的比喻句并填空
1、太阳像一个红球。
这句话中，把( )比做( )。
2、你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。
这句话中，把( )比做( )。
1、太阳像一个红球。
这句话中，把( )比做( )。
2、你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。
这句话中，把( )比做( )。
照样子，把句子补充完整。(6分)
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑴洁白的雪花像_________________________________________________________。
⑵黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。
⑶树上缀满了沉甸甸的柿子，像___________________________________________。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑴洁白的雪花像_________________________________________________________。
⑵黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。
⑶树上缀满了沉甸甸的柿子，像___________________________________________。
按要求写句子。
（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)
____________________________________________________________________________
（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)
____________________________________________________________________________
（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)
____________________________________________________________________________
（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)
____________________________________________________________________________
（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)
____________________________________________________________________________
（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)
____________________________________________________________________________