我会背，也会填。
宿新市徐公店
篱落疏疏__________，
树头花落__________。
____________追黄蝶，
____________无处寻。
这首诗是______代诗人________所作，诗中主要写的是________追________，最后________________的情景。春雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
【小题1】解释加点字的意思| A． 潜：_________________ 润：_________________ |
| A． |
【小题4】这首诗抒发了诗人___________________________之情。
咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
【小题1】默写古诗
【小题2】这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________
【小题3】诗中的“绿丝绦”是指__________________
【小题4】诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
【小题1】默写古诗
| A． |
| A． |
| A． |
品读语段。
①逗 ②采 ③摘 ④掏
【小题2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（ ）（填序号）
【小题3】“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。
那时候，
孩子们也在这里
______________________________，
______________________________？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
（ ）小松鼠，
（ ）野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
【小题1】把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）①逗 ②采 ③摘 ④掏
【小题2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（ ）（填序号）
| A．猜想和好奇 | B．怀疑和推测 |
那时候，
孩子们也在这里
______________________________，
______________________________？
(二)雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅｡
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里｡
4.给下面的词语找个意思相近的好朋友｡
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
5.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里｡”这句话的意思是( )
a.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地｡
b.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人｡
6.雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老
人 ;有人给孤儿院的孩子送去 ｡
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅｡
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里｡
4.给下面的词语找个意思相近的好朋友｡
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
5.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里｡”这句话的意思是( )
a.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地｡
b.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人｡
6.雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老
人 ;有人给孤儿院的孩子送去 ｡
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）
2．“四时”的意思是四点的意思。（______）
3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）
1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）
2．“四时”的意思是四点的意思。（______）
3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）
课内阅读。
【小题2】这首诗的作者是________朝诗人________。
【小题3】诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
【小题4】诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
绝句
____________________________
___________________________
【小题1】默写古诗。【小题2】这首诗的作者是________朝诗人________。
【小题3】诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
【小题4】诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1．这首诗的作者是 代诗人 。
2．这首诗题目的意思是 。
3．这首诗写的是 。
4．这首诗告诉我们（ ）
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1．这首诗的作者是 代诗人 。
2．这首诗题目的意思是 。
3．这首诗写的是 。
4．这首诗告诉我们（ ）
| A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 |
| B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 |
| C． 当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。 |
把古诗补充完整，并完成下列各题。
【小题2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【小题3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【小题4】后两句诗的意思是___________________。
【小题5】这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
绝句
___________，__________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【小题1】把诗句补充完整。【小题2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【小题3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【小题4】后两句诗的意思是___________________。
【小题5】这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
课内精读。
【小题2】《咏柳》这首诗的作者是（ ）
【小题3】这首诗描写的是_____季的景色，从_____________这句诗中可以看出。
【小题4】判新，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗主要赞美了碧玉、柳树、春风。（______）
（2）这首诗是借赞美柳树来赞美春天，歌颂春天给大地带来了一派生机。（______）
咏柳
【小题2】《咏柳》这首诗的作者是（ ）
| A．唐朝诗人李白 | B．唐朝诗人贺知章 | C．唐朝诗人杜甫 |
【小题4】判新，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗主要赞美了碧玉、柳树、春风。（______）
（2）这首诗是借赞美柳树来赞美春天，歌颂春天给大地带来了一派生机。（______）