左脚和右脚
一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。
左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”
右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”
左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”
“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”
左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂……哼！”
就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。
这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。
左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。
就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。
【小题1】左脚和右脚的做法对吗？（______）①对 ②错
【小题2】想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（______）
①了解原因。 ②问明情况后，批评他们。
【小题3】右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_____）的语气。
①得意 ②高兴
【小题4】左脚和右脚哪个重要？（______）
①左脚 ②右脚 ③都重要
【小题5】如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。
主人对左脚和右脚说：“___________________________”
我爱我家
爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
我像一只小鸟，快快乐乐地长大。
【小题1】用“○”画出儿歌中的轻声音节。【小题2】儿歌中有三个人物，用“____”画出来。
【小题3】“我”像一只________。
小乖乖，自己睡，脱掉衣服盖好被，
鞋子床前摆整齐，睡觉不用妈妈陪。
【小题1】写出含有韵母ai的字。(重复的字只写第一个)【小题2】选择恰当的音节填入下面的括号里，组成完整的句子。
bèi gài bǎi
①小乖乖
②小乖乖把鞋子
小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
【小题1】找出声母是j、q、x的字。(重复的只选第一个)【小题2】小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。
小刺猬，真勤劳。
爬shàng shān，采果子。
采几个，数一数。
yī èr sān四五。
【小题1】读儿歌，用“ ”画出整体认读音节。【小题2】用“ ”标出儿歌中的翘舌音。（相同的只标一次）
【小题3】根据拼音写汉字。
爬shàng shān
yī èr sān
四五游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
【小题1】从文中找出下列词语的近义词。观赏——（________）添加——（_________）
遥望——（________）趣味——（_________）
【小题2】读一读短文第2—4自然段每段开头的第一个句子，作者是按________→____________→____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【小题3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的____________、____________，北面的_______，南面的____________。
【小题4】哪句话概括了全文的主要内容？用“ ”把它画出来。
【小题5】用“﹏﹏”画出文中表现作者思想感情的句子。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（_____）
2．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。（________）
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（_______）
4．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（____）
| A．“是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发对时间飞逝的惋惜和感叹。 |
| B．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，我看着光线，我一声不吭。”通过我的动作描写，流露出我等待的焦急心情。这是间接抒情。 |
| C．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”通过对人物动作和景物的描写，表达了“我”希望破灭后委屈、失望的心情。这是直接抒情。 |
| A．不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ |
| B．每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 |
| C．那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。 |