阅读短文，完成练习。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
【小题1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的生物 （ ）的东西 （ ）的海草 （ ）的棕榈树
【小题2】仿写词语。
孤零零 一群小鱼
【小题3】用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。
________________________________
【小题4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、 、 、 、 和 。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
【小题1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的生物 （ ）的东西 （ ）的海草 （ ）的棕榈树
【小题2】仿写词语。
孤零零 一群小鱼
【小题3】用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。
________________________________
【小题4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、 、 、 、 和 。
阅读短文，完成练习。
盘古孤独地站在那里，坚持着把天和地分开。又不知道经过了多少年代，天和地的构造似乎已经逐渐形成了，盘古却累得倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的双眼变成太阳和月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他身上出的汗也变成清露和甘霖。
人类的老祖宗盘古，用他整个的身体创造了美丽而丰富的宇宙。
【小题1】写出下列词语的近义词。
孤独——（ ） 似乎——（ ） 逐渐——（ ）
【小题2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的变化 （ ）的雷霆 （ ）的星星 （ ）的宇宙
【小题3】盘古是怎样把混沌的宇宙变得美丽而丰富的？
______________________________
盘古孤独地站在那里，坚持着把天和地分开。又不知道经过了多少年代，天和地的构造似乎已经逐渐形成了，盘古却累得倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的双眼变成太阳和月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他身上出的汗也变成清露和甘霖。
人类的老祖宗盘古，用他整个的身体创造了美丽而丰富的宇宙。
【小题1】写出下列词语的近义词。
孤独——（ ） 似乎——（ ） 逐渐——（ ）
【小题2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的变化 （ ）的雷霆 （ ）的星星 （ ）的宇宙
【小题3】盘古是怎样把混沌的宇宙变得美丽而丰富的？
______________________________
阅读短文，完成练习。
我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪‘的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎“地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银白的小飞机。 渔船生起了彩色丰帆，如同比碧空中的点点星星 。 蓝天、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是扑上了一层耀眼的碎金。我像这金沙滩的名字大概就是这样的来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的大海 （ ）的贝壳
2、根据意思写出文中的词语。
（1）色彩鲜艳繁多。（ ）
（2）形容高兴到了极点。（ ）
（3）没有边际，看不清楚。（ ）
我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪‘的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎“地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银白的小飞机。 渔船生起了彩色丰帆，如同比碧空中的点点星星 。 蓝天、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是扑上了一层耀眼的碎金。我像这金沙滩的名字大概就是这样的来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的大海 （ ）的贝壳
2、根据意思写出文中的词语。
（1）色彩鲜艳繁多。（ ）
（2）形容高兴到了极点。（ ）
（3）没有边际，看不清楚。（ ）
阅读短文，完成练习。
早晨，我漫步在山涧小路上，寻觅春姑娘的踪迹，淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩似的互相追逐着，扑打者。山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。突然，我眼睛一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。啊！迎春花！它像一个小喇叭，多么鲜艳夺目！渐渐地，鸟儿发出了呼唤，群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望。
1.写出下列词语的近义词。
寻觅——（ ） 追逐——（ ）
渐渐——（ ） 鲜艳夺目——（ ）
2、“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过”这句话运用了什么修辞方法？请选择正确的答案。（ ）
早晨，我漫步在山涧小路上，寻觅春姑娘的踪迹，淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩似的互相追逐着，扑打者。山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。突然，我眼睛一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。啊！迎春花！它像一个小喇叭，多么鲜艳夺目！渐渐地，鸟儿发出了呼唤，群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望。
1.写出下列词语的近义词。
寻觅——（ ） 追逐——（ ）
渐渐——（ ） 鲜艳夺目——（ ）
2、“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过”这句话运用了什么修辞方法？请选择正确的答案。（ ）
| A．比喻 | B．拟人 | C．排比 | D．夸张 |
阅读短文，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【小题1】按照课文内容填空。
【小题2】根据语段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照由远及近的顺序描写了潮来时的景象。（ ）
（2）“浩浩荡荡”、“山崩地裂”体现了大潮的非凡气势。（ ）
（3）“白色城墙”指的是真正的城墙。（ ）
【小题3】画横线的句子运用了________修辞手法，仿写一个句子：________________________
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【小题1】按照课文内容填空。
【小题2】根据语段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照由远及近的顺序描写了潮来时的景象。（ ）
（2）“浩浩荡荡”、“山崩地裂”体现了大潮的非凡气势。（ ）
（3）“白色城墙”指的是真正的城墙。（ ）
【小题3】画横线的句子运用了________修辞手法，仿写一个句子：________________________
阅读训练
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
【小题2】最后一自然段中有两个错别字，用横线画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（____________ ） 豪华——（________ ）
分散——（________ ） 镇静——（________ ）
【小题5】这篇文章是按________ 顺序写的。
【小题6】这篇短文赞扬了（ ）。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客占了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
【小题1】用波浪线画出描写琴声优美的句子。【小题2】最后一自然段中有两个错别字，用横线画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（
分散——（
【小题5】这篇文章是按
【小题6】这篇短文赞扬了（ ）。
| A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。 |
| B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。 |
| C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 |
我会阅读短文，回答问题。
【小题2】我们应该向蜘蛛学习（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的精神。
【小题3】我能从文中找出一个反问句，并用“_______”划出来。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
【小题1】弱小蜘蛛织的网的特点是（ ）、（ ）、（ ）。【小题2】我们应该向蜘蛛学习（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的精神。
【小题3】我能从文中找出一个反问句，并用“_______”划出来。
阅读理解。
陈毅小时候很喜欢读书。
有一次，妈妈给他端来饼和香喷喷的芝麻酱，让他蘸（zhàn)着吃。 他舍不得放下书，手里拿着饼，一边看，一边吃。小书桌上有一只大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃的很香。后来，妈妈走进来，见他满嘴是墨，叫起来，他才发现自己蘸错了。
妈妈哈哈大笑。他却说：“吃点墨水好哇，我肚里的墨水还太少了呢！”
1.本文共有（ ）个自然段。
2.短文的中心是什么？请你在正确说法后的括号里面“ √”
⑴妈妈给陈毅端来饼让他吃。（ ）
⑵陈毅用饼蘸墨吃。（ ）
⑶陈毅很喜欢读书。（ ）
陈毅小时候很喜欢读书。
有一次，妈妈给他端来饼和香喷喷的芝麻酱，让他蘸（zhàn)着吃。 他舍不得放下书，手里拿着饼，一边看，一边吃。小书桌上有一只大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃的很香。后来，妈妈走进来，见他满嘴是墨，叫起来，他才发现自己蘸错了。
妈妈哈哈大笑。他却说：“吃点墨水好哇，我肚里的墨水还太少了呢！”
1.本文共有（ ）个自然段。
2.短文的中心是什么？请你在正确说法后的括号里面“ √”
⑴妈妈给陈毅端来饼让他吃。（ ）
⑵陈毅用饼蘸墨吃。（ ）
⑶陈毅很喜欢读书。（ ）
阅读短文，回答问题。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们在一起商量怎样攻下那城堡。一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖地道。我们比赛看谁先挖到城堡下面。我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。
【小题1】仿写词语。
四面八方 ____________、____________
【小题2】“我的方法”指：________________。
【小题3】用“终于”一词写一句话。
____________________________________
【小题4】画“ ”的句子是一组________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主之后_______________________的心情。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们在一起商量怎样攻下那城堡。一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖地道。我们比赛看谁先挖到城堡下面。我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。
【小题1】仿写词语。
四面八方 ____________、____________
【小题2】“我的方法”指：________________。
【小题3】用“终于”一词写一句话。
____________________________________
【小题4】画“ ”的句子是一组________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主之后_______________________的心情。