把《二十四节气歌》补充完整，再填一填。
春雨（______）（______）清谷天，
（______）（______）芒夏暑相连。
秋（______）露（______）寒霜降，
冬（______）雪冬小大（______）。
1．每个季节都有______个节气，夏季的第三个节气是_________。
2．“清明前后，种瓜点豆。”这句农谚告诉我们种瓜、种豆的时间应该在_________这个节气的前后。
春雨（______）（______）清谷天，
（______）（______）芒夏暑相连。
秋（______）露（______）寒霜降，
冬（______）雪冬小大（______）。
1．每个季节都有______个节气，夏季的第三个节气是_________。
2．“清明前后，种瓜点豆。”这句农谚告诉我们种瓜、种豆的时间应该在_________这个节气的前后。
读一读，再根据课文内容连一连。
卖口罩 来了长颈鹿 蜘蛛吓跑了
卖围巾 来了蜈蚣 蜘蛛足足忙了一个星期
卖袜子 来了河马 蜘蛛用了一整天的工夫
卖口罩 来了长颈鹿 蜘蛛吓跑了
卖围巾 来了蜈蚣 蜘蛛足足忙了一个星期
卖袜子 来了河马 蜘蛛用了一整天的工夫
读一读，根据意思写诗句。
（1）六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
诗句：_____，_____。
（2）两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
诗句：_____，_____。
（1）六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
诗句：_____，_____。
（2）两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
诗句：_____，_____。
把上下两句诗用线连起来。
两个黄鹂鸣翠柳， 门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪， 一行白鹭上青天。
毕竟西湖六月中， 映日荷花别样红。
接天莲叶无穷碧， 风光不与四时同。
两个黄鹂鸣翠柳， 门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪， 一行白鹭上青天。
毕竟西湖六月中， 映日荷花别样红。
接天莲叶无穷碧， 风光不与四时同。
回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前 ②雨中 ③雨后
Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。________
Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。________
Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。________
①雨前 ②雨中 ③雨后
Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。________
Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。________
Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。________
我会积累《弟子规》。
（1）根据意思，补充句子。
①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，_______ ，勿乱顿，致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯_____ ，________ ，____ 自砺。
③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。
若______ ，若饮食，_______ ，勿生戚。
（2）用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________ 。”
（1）根据意思，补充句子。
①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，
②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯
③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。
若
（2）用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“
读一读，连一连。
冠必正，纽必结 不如人，勿生戚
置冠服，有定位 不如人，当自砺
唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切
若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽
冠必正，纽必结 不如人，勿生戚
置冠服，有定位 不如人，当自砺
唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切
若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽
根据课文内容填空。
（1）唯德学，唯才艺，不如人，___________。若衣服，若饮食，不如人，____________。
（2）他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_______________。
（3）光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。
（4）原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。
（1）唯德学，唯才艺，不如人，___________。若衣服，若饮食，不如人，____________。
（2）他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_______________。
（3）光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。
（4）原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。