按原文填空。
1、中国曾有“（__________________）”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
2.老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“（____________）”。
3.可见（______）、（______）、（______）的语言，不但沟通了人们的（______），而且反映出一个人的（______）和（______）。
1、中国曾有“（__________________）”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
2.老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“（____________）”。
3.可见（______）、（______）、（______）的语言，不但沟通了人们的（______），而且反映出一个人的（______）和（______）。
理解课文填空。
《我和祖父的园子》节选自著名女作家_________的回忆性小说《_____________》，通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对______________的眷念和对亲人的___________。
《我和祖父的园子》节选自著名女作家_________的回忆性小说《_____________》，通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对______________的眷念和对亲人的___________。
课文传真（按课文内容填空并回答问题）。
1、（______）散去了，（______）出齐了，（______）升起来了，（______）的月色立即（______）了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里（______）的时辰。
2、母亲不识字，却是我的（______）。是母亲用一双（______）的手为我打开了（______）的宝库，给我送来（______）的诗情。她让（______）陪伴我的童年，用（______）启迪我的想象。
1、（______）散去了，（______）出齐了，（______）升起来了，（______）的月色立即（______）了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里（______）的时辰。
2、母亲不识字，却是我的（______）。是母亲用一双（______）的手为我打开了（______）的宝库，给我送来（______）的诗情。她让（______）陪伴我的童年，用（______）启迪我的想象。
填空。
1、文章用清新、朴实的语言记叙了（______________）这件小事。告诉我们（__________），文中的真爱指（__________）。
2、妈妈先是（______），继而（______）了脸，（______）道：“死丫头，问些什么（______）的问题！”
3、当我（______）病房的门，不禁（______）了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着（______）的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手（_____）着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
1、文章用清新、朴实的语言记叙了（______________）这件小事。告诉我们（__________），文中的真爱指（__________）。
2、妈妈先是（______），继而（______）了脸，（______）道：“死丫头，问些什么（______）的问题！”
3、当我（______）病房的门，不禁（______）了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着（______）的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手（_____）着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
根据课文内容填空
1. 妈妈说“真爱像（_______）。”起初，我（_______），后来，我在（_______）等细节中充分地感受到了，发出了（_______）的感叹。
2. 母亲不识字，却是我的（_______）。她在月光下给我（_______）、（_______）、（_______）、（_______），使我展开了（_______），飞向诗歌的王国。
3. 祖父的园子在“我”眼中是多么（_______），多么（_______）。
1. 妈妈说“真爱像（_______）。”起初，我（_______），后来，我在（_______）等细节中充分地感受到了，发出了（_______）的感叹。
2. 母亲不识字，却是我的（_______）。她在月光下给我（_______）、（_______）、（_______）、（_______），使我展开了（_______），飞向诗歌的王国。
3. 祖父的园子在“我”眼中是多么（_______），多么（_______）。
按原文填空。
1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯，如：（______）（______）（______）……
2、在维也纳，最著名的歌剧院是（______），它被称为（______）。而音乐之友协会大厦则被称为（______）。我们可以用文中的两个词来形容这里，是（______）、（______）。
1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯，如：（______）（______）（______）……
2、在维也纳，最著名的歌剧院是（______），它被称为（______）。而音乐之友协会大厦则被称为（______）。我们可以用文中的两个词来形容这里，是（______）、（______）。
按原文填空。
1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（_______）的（_______）形建筑物。它们（_______），（_______）。这就是（_______）的埃及金字塔。
2、现在，这些金字塔（_______）在起伏的黄沙之中已经有（_______）了。
3、一些石块磨得（_______），石块与石块之间（_______）得很（_______），几千年过去了，这些石块的接缝处连（_______）都插不进去。
1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（_______）的（_______）形建筑物。它们（_______），（_______）。这就是（_______）的埃及金字塔。
2、现在，这些金字塔（_______）在起伏的黄沙之中已经有（_______）了。
3、一些石块磨得（_______），石块与石块之间（_______）得很（_______），几千年过去了，这些石块的接缝处连（_______）都插不进去。
按原文填空。
1、将军俑（______），头戴金冠，（_______），手握宝剑，（_______），站在队伍前列。像是在指挥身后的（_______）和（_______）行进。那（_______）的样子，一看就知道是（_______）。
2、课文从（______）和（______）两个方面具体介绍兵马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（_______）的样子。
1、将军俑（______），头戴金冠，（_______），手握宝剑，（_______），站在队伍前列。像是在指挥身后的（_______）和（_______）行进。那（_______）的样子，一看就知道是（_______）。
2、课文从（______）和（______）两个方面具体介绍兵马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（_______）的样子。
根据课文《音乐之都维也纳》内容填空。
①维也纳之所以被称为“音乐之都”，一是因为________，二是因为________，三是因为________。
②在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”________，有“交响乐之父”________，有“圆舞曲之父”________，有“歌曲之父”________，有5岁作曲，6岁上台演出的“音乐神童”________……
①维也纳之所以被称为“音乐之都”，一是因为________，二是因为________，三是因为________。
②在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”________，有“交响乐之父”________，有“圆舞曲之父”________，有“歌曲之父”________，有5岁作曲，6岁上台演出的“音乐神童”________……
根据课文内容填空。
本课介绍了（________）和（________）两种读书方法，说明只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。
本课介绍了（________）和（________）两种读书方法，说明只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。