先在括号里填上合适的词语,然后根据提示填空。
珍惜( ) ( )的爱
浪费( ) 添上( )
这些词语出自课文《给家乡孩子的信》,信中巴金爷爷通过回顾自己走过的人生道路,给我们以人生的启迪。从 、 中我懂得了巴金爷爷要让生命开花的美好情感;从 、不要 中我明白了要好好学习。
珍惜( ) ( )的爱
浪费( ) 添上( )
这些词语出自课文《给家乡孩子的信》,信中巴金爷爷通过回顾自己走过的人生道路,给我们以人生的启迪。从 、 中我懂得了巴金爷爷要让生命开花的美好情感;从 、不要 中我明白了要好好学习。
读懂人物态度。
(1)林肯以他出类拔萃的才华赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的:( )——( )——( )——( )——( )。
(2)如果有机会和课文中的人物对话,我想对林肯先生说:
对那些参议员说:
(1)林肯以他出类拔萃的才华赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的:( )——( )——( )——( )——( )。
(2)如果有机会和课文中的人物对话,我想对林肯先生说:
对那些参议员说:
按原文填空。
1、詹天佑不怕困难，也不怕（______），毅然接受了任务，马上开始（______）线路。
2、这条铁路不满四年就全线（______）了，比原来的计划提早两年。这件事给了（______）中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座（______），就是詹天佑。
1、詹天佑不怕困难，也不怕（______），毅然接受了任务，马上开始（______）线路。
2、这条铁路不满四年就全线（______）了，比原来的计划提早两年。这件事给了（______）中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座（______），就是詹天佑。
按原文填空。
1.钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后（______）留学。当时，钱学森享受着（______）的待遇，有（______）的生活和优越的工作条件。
2.然而，钱学森回国的（______）一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的（______）下，1955年9月17日，钱学森（______）踏上了归国的航程。
1.钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后（______）留学。当时，钱学森享受着（______）的待遇，有（______）的生活和优越的工作条件。
2.然而，钱学森回国的（______）一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的（______）下，1955年9月17日，钱学森（______）踏上了归国的航程。
按原文填空。
1.无论如何，我不能使家乡的孩子们（ ），我终于拿起了笔。请（ ），我今年不能回家乡，并不是不愿意（ ）你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次（ ）的旅行。
2.亲爱的家乡的孩子们，我真（ ）你们。你们前面有（ ）的道路，你们心里有那么美好的事物，（ ）你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
1.无论如何，我不能使家乡的孩子们（ ），我终于拿起了笔。请（ ），我今年不能回家乡，并不是不愿意（ ）你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次（ ）的旅行。
2.亲爱的家乡的孩子们，我真（ ）你们。你们前面有（ ）的道路，你们心里有那么美好的事物，（ ）你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。