读读下面的儿童诗，然后回答。
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【小题2】为什么说它们是小画家?
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雪地里的小画家
下雪啦下雪啦，
雪地里来了一群小画家，
小鸡画竹叶，
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
它在洞里睡着啦!
【小题1】说说“雪地里的小画家”是指谁?________________
【小题2】为什么说它们是小画家?
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读短文，回答问题。
清清的小河
我是一条清清的小河。我跑过果园，那里桃花开了，花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿跑了很远很远的路。人们还闻到香味呢!
我流过田野、山坡、果园，到处听到歌声，又带着歌声流向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声流着。我们手拉手，向前跑哇，跑哇，一直跑向大海。
思考：清清的小河流过了哪些地方?
清清的小河
我是一条清清的小河。我跑过果园，那里桃花开了，花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿跑了很远很远的路。人们还闻到香味呢!
我流过田野、山坡、果园，到处听到歌声，又带着歌声流向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声流着。我们手拉手，向前跑哇，跑哇，一直跑向大海。
思考：清清的小河流过了哪些地方?
积累与运用。
1.精力充沛的年岁不会重来，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，是不会停下来等人的。正如陶渊明所说：“__。____。”
2.《山居秋暝》作者是____朝的______，_________的代表人物。这首诗在诗情画意中寄托着诗人的__________。
3.此处山势险要，易守难攻，可以说是“_______，_______。”
4.我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是：_________，_______。
5.李健总是整天吃饱后无所事事，学习上偷懒不用功，我想用葛洪的话来劝诫他：
__________________________。
6. 聪敏而又喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。正如《论语》中所言：
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1.精力充沛的年岁不会重来，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，是不会停下来等人的。正如陶渊明所说：“__。____。”
2.《山居秋暝》作者是____朝的______，_________的代表人物。这首诗在诗情画意中寄托着诗人的__________。
3.此处山势险要，易守难攻，可以说是“_______，_______。”
4.我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是：_________，_______。
5.李健总是整天吃饱后无所事事，学习上偷懒不用功，我想用葛洪的话来劝诫他：
__________________________。
6. 聪敏而又喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。正如《论语》中所言：
______________________________。
根据课文内容填空。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”
2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______
3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”
2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______
3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
理解课文填空。
1．“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。__________和__________表现伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心。
2．“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了”三句话都写到了蜡烛，其作用是突出__________，同时烘托伯诺德夫人一家人的__________、__________和__________。
说说心里话。“(当奎杰)琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”读到这句话你的心情怎样?你想对这个小姑娘说些什么？
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分角色饰演剧本中的人物，体会人物当时的心理感受。
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1．“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。__________和__________表现伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心。
2．“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了”三句话都写到了蜡烛，其作用是突出__________，同时烘托伯诺德夫人一家人的__________、__________和__________。
说说心里话。“(当奎杰)琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”读到这句话你的心情怎样?你想对这个小姑娘说些什么？
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分角色饰演剧本中的人物，体会人物当时的心理感受。
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根据课文内容填空。
1．本文的作者是______。文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有__________________。
2．文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达__________________；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达__________________。
1．本文的作者是______。文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有__________________。
2．文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达__________________；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达__________________。