- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- + 众数
- 求众数
- 已知一组数据的众数,求未知数据的值
- 运用众数做决策
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
济南某中学足球队的18名队员的年龄如下表所示:

这18名队员年龄的众数和中位数分别是( )

这18名队员年龄的众数和中位数分别是( )
A.13岁,14岁 | B.14岁,14岁 | C.14岁,13岁 | D.14岁,15岁 |
为迎接“义务教育均衡发展”检查,我市抽查了某校七年级8个班的班额人数,抽查数据统计如下:52,49,56,54,52,51,55,54,这四组数据的众数是()
A.52和54 | B.52 |
C.53 | D.54 |
某校八年级(2)班第一组女生的体重(单位:
):35,36,36,42,42,42,45,则这组数据的众数为( )

A.45 | B.42 | C.36 | D.35 |
某市5月份中连续8天的最高气温如下(单位:
):32,30,34,36,36,33,37,38.这组数据的众数是( )

A.34 | B.37 | C.36 | D.35 |
为筹备班级的元旦联欢会,班长对全班同学爱吃哪几种零食作民意调查,从而最终决定买什么零食,下列调查数据中最值得关注的是( )
A.中位数 B. 平均数 C. 众数 D. 标准差
A.中位数 B. 平均数 C. 众数 D. 标准差
从某市5000名初一学生中,随机抽取100名学生,测得他们的身高数据,得到一个样本,则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方差四个统计量中,服装厂最感兴趣的是( )
A.平均数 | B.中位数 | C.众数 | D.方差 |
在学校组织的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为_______;
(2)请你将表格补充完整:
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.

请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为_______;
(2)请你将表格补充完整:
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
一班 | 87.6 | 90 | |
二班 | 87.6 | | 100 |
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.
某篮球队 10 名队员的年龄结构如下表:
已知该队队员年龄的中位数为 21.5,则众数是( )
年龄/岁 | 19 | 20 | 21 | 22 | 24 | 26 |
人数 | 1 | 1 | x | y | 2 | 1 |
已知该队队员年龄的中位数为 21.5,则众数是( )
A.21 岁 | B.22 岁 | C.23 岁 | D.24 岁 |