- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- + 众数
- 求众数
- 已知一组数据的众数，求未知数据的值
- 运用众数做决策
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
八年级（1）班“环保小组”的6位同学在一次活动中捡废弃塑料袋的个数分别为：3，5，7，8，9，9．下列说法正确的是（ ）
| A．平均数是7 | B．中位数是7 | C．中位数是8 | D．众数是9 |
七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后，积极践行“节约用水，从我做起”，下表是从七年级400名学生中选出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况：
那么这组数据的众数和平均数分别是
| 节水量（m3） | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| 家庭数（个） | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 |
那么这组数据的众数和平均数分别是
| A．0.4和0.34 | B．0.4和0.3 | C．0.25和0.34 | D．0.25和0.3 |
我市城区测得上一周PM2.5的日均值(单位mg/m3)如下：50，40，75，50，57，40，50.则这组数据的众数是（ ）
| A．40 | B．50 | C．57 | D．75 |
某专卖店专营某品牌的衬衫，店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下：
该店主决定本周进货时，增加一些41码的衬衫，影响该店主决策的统计量是( )
| 衬衫尺码 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |
| 平均每天销售件数 | 10 | 12 | 20 | 12 | 12 |
该店主决定本周进货时，增加一些41码的衬衫，影响该店主决策的统计量是( )
| A．平均数 | B．方差 | C．中位数 | D．众数 |
其众数为
，则
的值为_____．某班30名学生的身高情况如下表：
则这30名学生的身高的众数是______ ．
| 身高(m) | 1.45 | 1.48 | 1.50 | 1.53 | 1.56 | 1.60 |
| 人数 | 2 | 5 | 6 | 8 | 5 | 4 |
则这30名学生的身高的众数是