- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- + 众数
- 求众数
- 已知一组数据的众数,求未知数据的值
- 运用众数做决策
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
为了解射击运动员小杰的集训效果,教练统计了他集训前后的两次测试成绩(每次测试射击10次),制作了如图所示的条形统计图.
(1)集训前小杰射击成绩的众数为 ;
(2)分别计算小杰集训前后射击的平均成绩;
(3)请用一句话评价小杰这次集训的效果.
(1)集训前小杰射击成绩的众数为 ;
(2)分别计算小杰集训前后射击的平均成绩;
(3)请用一句话评价小杰这次集训的效果.

在2013年“崇左市初中毕业升学体育考试”测试中,参加男子掷实心球的10名考生的成绩记录如下(单位:米):7.5、6.5、8.2、7.8、8.8、8.2、8.6、8.2、8.5、9.5,则该组数据的众数、中位数、平均数依次分别是
A.8.2、8.0、7.5 | B.8.2、8.5、8.1 | C.8.2、8.2、8.15 | D.8.2、8.2、8.18 |
学业考试体育测试结束后,某班体育委员将本班
名学生的测试成绩制成如下的统计表.这个班学生体育测试成绩的众数是( )

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A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
为了解某小区小孩暑期的学习情况,王老师随机调查了该小区8个小孩某天的学习时间,结果如下(单位:小时):1.5,1.5,3,4,2,5,2.5,4.5,关于这组数据,下列结论错误的是( )
A.极差是3.5 | B.众数是1.5 | C.中位数是3 | D.平均数是3 |
在“青春脉动•唱响黔南校园青年歌手大赛”总决赛中,7位评委对某位选手评分为(单位:分):9、8、9、7、8、9、7.这组数据的众数和平均数分别是( )
A.9、8![]() | B.9、7 | C.8、7 ![]() | D.8、8 |
为了解某社区居民的用电情况,随机对该社区10户居民进行调查,下表是这10户居民2015年4月份用电量的调查结果:
那么关于这10户居民月用电量(单位:度),下列说法错误的是( )
居民(户) | 1 | 2 | 3 | 4 |
月用电量(度/户) | 30 | 42 | 50 | 51 |
那么关于这10户居民月用电量(单位:度),下列说法错误的是( )
A.中位数是50 | B.众数是51 | C.方差是42 | D.极差是21 |
为了了解贯彻执行国家提倡的“阳光体育运动”的实施情况,将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示的条形统计图,根据统计图提
供的数据,该班50名同学一周参加体育锻炼时间的中位数与众数之和为_____ .


小华班上比赛投篮,每人5次,如图是班上所有学生的投篮进球数的扇形统计图,则下列关于班上所有学生投进球数的统计量正确的是( )


A.中位数是3个 | B.中位数是2.5个 | C.众数是2个 | D.众数是5个 |
去年某市7月1日到7日的每一天最高气温变化如折线图所示,则关于这组数据的描述正确的是( )


A.最低温度是32℃ | B.众数是35℃ | C.中位数是34℃ | D.平均数是33℃ |