- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校学生60秒跳绳的平均次数是100次，某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如图所示(每个分组包括左端点，不包括右端点)．
(1)该班学生60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？
(2)该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数．”请你给出该生跳绳成绩所在的范围．
(1)该班学生60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？
(2)该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数．”请你给出该生跳绳成绩所在的范围．
某校规定学生期末综合成绩由三部分组成：期末考成绩占50%，期中考成绩占20%，平时成绩占30%，甲同学某学期的期末考成绩为96分，期中考成绩为85分，平时成绩为90分，则甲同学该学期的期末综合成绩为________分．
老师在计算学期平均分的时候按照如下标准，作业占10%，测验占20%，期中考试占30%，期末考试占40%，小丽的成绩如表所示，则小丽的平均分是________分．
| 学生 | 作业 | 测验 | 期中考试 | 期未考试 |
| 小丽 | 80 | 75 | 70 | 90 |
某校把学生的笔试、实践能力和成长记录三项成绩分别按50%、20%和30%的比例计入学期总评成绩，90分以上为优秀．甲、乙、丙三人的各项成绩（单
位：分）如下表，学期总评成绩优秀的学生是_____．
位：分）如下表，学期总评成绩优秀的学生是_____．赫山中学一个学期的数学总平均分是按图进行计算的．该校胡军同学这个学期的数学成绩如下：
则胡军这个学期数学总平均分为（ ）
| 胡军 | 平时作业 | 期中考试 | 期末考试 |
| 95 | 85 | 80 |
则胡军这个学期数学总平均分为（ ）
| A．84.5 | B．86.7 | C．89 | D．87 |
在植树节当天，某校一个班的学生分成10个小组参加植树造林活动，如果10个小组植树的株数情况见下表，那么这10个小组植树株数的平均数是_____ 株．
| 植树株数（株） | 5 | 6 | 7 |
| 小组个数 | 3 | 4 | 3 |
在某次知识竞赛中，10名学生的成绩统计如下表，则这10名学生成绩的平均数为（ ）
| 得分/分 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 人数 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| A．80分 | B．81分 |
| C．82分 | D．83分 |
老师计算学生的学期总评成绩时按照如下的标准：平时作业占10%，单元测验占30%，期中考试占25%，期末考试占35%.小丽和小明的成绩如下表所示：
请你通过计算，比较谁的学期总评成绩高？
请你通过计算，比较谁的学期总评成绩高？
某单位若干名职工参加普法知识竞赛，将成绩制成如图所示的扇形统计图和条形统计图，根据图中提供的信息，这些职工成绩的中位数和平均数分别是（）
| A．94分，96分 | B．96分，96分 |
| C．94分，96．4分 | D．96分，96．4分 |