- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
小红帮助母亲预算家庭4月份电费开支情况，如下表是她4月初连续8天每天早上电表显示的读数：
(1)从表格可看出，在共________天时间内，用电________度，平均每天用电________度；
(2)如果以此为样本来估计4月份(按30天计算)的用电量，那么4月份共用电多少度？
(3)如果用电不超过100度时，按每度电0.53元收费；超过100度时，超出的部分按每度电0.56元收费，根据以上信息，估计小红家4月份的电费是多少元？
(1)从表格可看出，在共________天时间内，用电________度，平均每天用电________度；
(2)如果以此为样本来估计4月份(按30天计算)的用电量，那么4月份共用电多少度？
(3)如果用电不超过100度时，按每度电0.53元收费；超过100度时，超出的部分按每度电0.56元收费，根据以上信息，估计小红家4月份的电费是多少元？
物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表：（Ⅰ）求这组数据的众数、中位数；（Ⅱ）求这组数据的平均数；（Ⅲ）将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图．扇形①的圆心角度数是多少？
| 得分（分） | 10 | 9 | 8 | 7 |
| 人数（人） | 5 | 8 | 4 | 3 |
某超市的某种商品一周内每天的进价与售价信息和实际每天的销售量情况如图表所示:
进价与售价折线图(单位：元/斤)
实际销售量表(单位：斤)
则下列推断不合理的是( )
进价与售价折线图(单位：元/斤)
实际销售量表(单位：斤)
| 日期 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
| 销售量 | 30 | 40 | 35 | 30 | 50 | 60 | 50 |
则下列推断不合理的是( )
| A．该商品周一的利润最小 |
| B．该商品周日的利润最大 |
| C．由一周中的该商品每天售价组成的这组数据的众数是4(元/斤) |
| D．由一周中的该商品每天进价组成的这组数据的中位数是3(元/斤) |
为了让同学们了解自己的体育水平，初二1班的体育刘老师对全班45名学生进行了一次体育模拟测试（得分均为整数），成绩满分为10分，1班的体育委员根据这次测试成绩，制作了统计图和分析表如下：
初二1班体育模拟测试成绩分析表
根据以上信息，解答下列问题：
（1）这个班共有男生____人，共有女生____人；
（2）补全初二1班体育模拟测试成绩分析表.
初二1班体育模拟测试成绩分析表
根据以上信息，解答下列问题：
（1）这个班共有男生____人，共有女生____人；
（2）补全初二1班体育模拟测试成绩分析表.
某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭莱月的用电量，如表所示:
则这20户家庭该月用电量的众数和中位数、平均数分别是( )
| 用电量(千瓦•时) | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 |
| 户数 | 2 | 3 | 6 | 7 | 2 |
则这20户家庭该月用电量的众数和中位数、平均数分别是( )
| A．180，160，164 | B．160，180；164 |
| C．160，160，164 | D．180，180，164 |
某地区100个家庭收入按从高到低是5800，……，10000元各不相同，在输入计算时，把最大的数错误地输成100000元，则依据错误的数据算出的平均数比实际平均数多（ ）
| A．900元 | B．942元 | C．90000元 | D．9000元 |