- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 算术平均数
- 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某班学生在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱为贫困山区失学儿童捐款，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了8元，10位同学捐了5元捐了，2位同学捐了3元，则该班学生共捐款___________元，平均捐款__________元，其中众数是_____________元.
已知八年级（4）班全班35人身高的平均数与中位数都是150cm，但后来发现其中有一位同学的身高登记错误，误将160cm写成166cm，正确的平均数为a cm，中位数为b cm，关于平均数a的叙述，下列正确的是（ ）
| A．大于158 | B．小于158 | C．等于158 | D．无法确定 |
某型号乒乓球的标准直径是
．质检部门对甲、乙、丙三个厂生产的该型号乒乓球的直径进行检测，从它们生产的乒乓球中各抽样调查了
只，把检测的结果绘成如下三幅图：
这三个厂中，关于“哪个厂生产的乒乓球直径与标准的误差更小”描述正确的是（ ）．
．质检部门对甲、乙、丙三个厂生产的该型号乒乓球的直径进行检测，从它们生产的乒乓球中各抽样调查了只，把检测的结果绘成如下三幅图：这三个厂中，关于“哪个厂生产的乒乓球直径与标准的误差更小”描述正确的是（ ）．
| A．甲厂误差最小 | B．乙厂误差最小 | C．丙厂误差最小 | D．三个厂误差相同 |
，
，
，
，
的平均数为在对全市初中生进行的体质健康测试中，青少年体质研究中心随机抽取的10名学生的坐位体前屈的成绩(单位：厘米)如下：
11.2,10.5,11.4,10.2,11.4,11.4,11.2,9.5,12.0,10.2，
(1)通过计算，样本数据(10名学生的成绩)的平均数是10.9，中位数是 ，众数是 ；
(2)一个学生的成绩是11.3厘米，你认为他的成绩如何？说明理由．
11.2,10.5,11.4,10.2,11.4,11.4,11.2,9.5,12.0,10.2，
(1)通过计算，样本数据(10名学生的成绩)的平均数是10.9，中位数是 ，众数是 ；
(2)一个学生的成绩是11.3厘米，你认为他的成绩如何？说明理由．
下表是四川省11个地市5月份某日最高气温(℃)的统计结果：
该日最高气温的极差和平均数分别是( )
| 乐山 | 眉山 | 西昌 | 成都 | 德阳 | 绵阳 | 广安 | 南充 | 达州 | 广汉 | 遂宁 |
| 28 | 28 | 31 | 28 | 27 | 28 | 27 | 26 | 30 | 28 | 27 |
该日最高气温的极差和平均数分别是( )
| A．31 ℃，28 ℃ | B．26 ℃，28 ℃ | C．5 ℃，27 ℃ | D．5 ℃，28 ℃ |
甲、乙两人5次射击命中的环数如下：甲：7,9,8,6,10；乙7,8,9,8,8.则这两人5次射击命中的环数的平均数
甲_____乙，方差
____
.（填“＞”“＜”或“=”）
甲_____乙，方差____.（填“＞”“＜”或“=”）