- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 几何图形初步
- 相交线与平行线
- 三角形
- 四边形
- + 圆
- 圆的有关性质
- 点、直线、圆的位置关系
- 正多边形和圆
- 弧长和扇形面积
- 命题与证明
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
对于平面直角坐标系
O
中的点P和⊙C,给出如下定义:若⊙C上存在两个点M,N,使得∠MPN=60°,则称P为⊙C 的关联点。已知点D(
,
),E(0,-2),F(
,0)
(1)当⊙O的半径为1时,
①在点O,D,E,F中,⊙O的关联点是______ ____;
②如果G(0,t)是⊙O的关联点,则t的取值范围是 ;
(2)如果线段EF上每一个点都是⊙O的关联点,那么⊙O的半径
最小为 ;

(3)Rt⊿ABC中,∠C=90
,BC=8,∠A=30
,⊙P的半径为1,当点P运动时,始终确保⊿ABC的三条边中至少有一条边上恰好有唯一的⊙P的关联点。请你画出点P所走过的路线围成的图形的示意图,并在下面横线上直接写出它的总长。

答:点P经过的路线围成的图形的总长为 。





(1)当⊙O的半径为1时,
①在点O,D,E,F中,⊙O的关联点是______ ____;
②如果G(0,t)是⊙O的关联点,则t的取值范围是 ;
(2)如果线段EF上每一个点都是⊙O的关联点,那么⊙O的半径


(3)Rt⊿ABC中,∠C=90



答:点P经过的路线围成的图形的总长为 。
如图中正方形、矩形、圆的面积相等,则周长 L 的大小关系是( )


A.LA>LB>LC | B.LA<LB<LC | C.LB>LC>LA | D.LC<LA<LB |
如图,AB是⊙O的直径,把AB分成几条相等的线段,以每条线段为直径分别画小圆,设AB=a,那么⊙O的周长l=πa.
计算:(1)把AB分成两条相等的线段,每个小圆的周长
;
(2)把AB分成三条相等的线段,每个小圆的周长l3= ;
(3)把AB分成四条相等的线段,每个小圆的周长l4= ;
(4)把AB分成n条相等的线段,每个小圆的周长ln= .
结论:把大圆的直径分成n条相等的线段,以每条线段为直径分别画小圆,那么每个小圆周长是大圆周长的 .请仿照上面的探索方法和步骤,计算推导出每个小圆面积与大圆面积的关系.
计算:(1)把AB分成两条相等的线段,每个小圆的周长

(2)把AB分成三条相等的线段,每个小圆的周长l3= ;
(3)把AB分成四条相等的线段,每个小圆的周长l4= ;
(4)把AB分成n条相等的线段,每个小圆的周长ln= .
结论:把大圆的直径分成n条相等的线段,以每条线段为直径分别画小圆,那么每个小圆周长是大圆周长的 .请仿照上面的探索方法和步骤,计算推导出每个小圆面积与大圆面积的关系.

如图是用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚,长
米,横截面是一个直径
米的半圆.(
取
.)

(1)这个大棚的种植面积是多少平方米?
(2)覆盖在这个大棚上的塑料薄膜有多少平方米?
(3)大棚内的空间有多大?





(1)这个大棚的种植面积是多少平方米?
(2)覆盖在这个大棚上的塑料薄膜有多少平方米?
(3)大棚内的空间有多大?
如图,C、D是线段AB上两点,分别以点A和点B为圆心,AD、BC长为半径作弧,两弧相交于点M,连接AM、BM,测量∠AMB的度数,结果为( )


A.100° | B.110° | C.120° | D.130° |
现有两个圆,
的半径等于篮球的半径,
的半径等于一个乒乓球的半径,现将两个圆的周长都增加
米,则面积增加较多的圆是( )



A.![]() | B.![]() |
C.两圆增加的面积是相同的 | D.无法确定 |
如图,点E为⊙O的直径AB上一个动点,点C、D在下半圆AB上(不含A、B两点),且∠CED=∠OED=60°,连OC、OD
(1)求证:∠C=∠D;
(2)若⊙O的半径为r,请直接写出CE+ED的变化范围.
(1)求证:∠C=∠D;
(2)若⊙O的半径为r,请直接写出CE+ED的变化范围.
