- 数与式
- 方程与不等式
- 一元一次方程
- 二元一次方程组
- 一元二次方程
- + 分式方程
- 分式方程的定义
- 分式方程的应用
- 不等式与不等式组
- 无理方程
- 二元二次方程组
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
甲、乙两单位为爱心基金捐款，其中甲单位捐款4800元，乙单位捐款6000元，已知乙单位捐款人数比甲单位多30人，且两单位人均捐款数相等，问这两单位一共有多少人？人均捐款额是多少元？
无解，则m＝______.
不是下列哪个方程的解（ ）
_______时，分式
的值为1.
，求A，B的值。下列步骤是一位同学在解方程
＝3时的解答过程：
方程两边都乘以x，得x﹣1+2＝3（第一步）
移项，合并同类项，得x＝2（第二步）
经检验，x＝2是原方程的解（第三步）
所以原方程的解是：x＝2（第四步）
（1）他的解答过程是从第 步开始出错的，出错原因是 ；
（2）请写出此题正确的解答过程．
＝3时的解答过程：方程两边都乘以x，得x﹣1+2＝3（第一步）
移项，合并同类项，得x＝2（第二步）
经检验，x＝2是原方程的解（第三步）
所以原方程的解是：x＝2（第四步）
（1）他的解答过程是从第 步开始出错的，出错原因是 ；
（2）请写出此题正确的解答过程．
学校在假期内对教室内的黑板进行整修，需在规定日期内完成，如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期15天；如果两组合作了10天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成．
（1）这项工程的规定时间是多少天？
（2）已知甲组每天的施工费用为500元，乙组每天的施工费用为300元，为了缩短工期在假期内尽快完成任务，学校最终决定该工程由甲、乙两组合做来完成，那么该工程施工费用是多少？
（1）这项工程的规定时间是多少天？
（2）已知甲组每天的施工费用为500元，乙组每天的施工费用为300元，为了缩短工期在假期内尽快完成任务，学校最终决定该工程由甲、乙两组合做来完成，那么该工程施工费用是多少？