- 数与式
- 方程与不等式
- 一元一次方程
- 二元一次方程组
- 一元二次方程
- + 分式方程
- 分式方程的定义
- 分式方程的应用
- 不等式与不等式组
- 无理方程
- 二元二次方程组
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
下列一组方程:①
,②
,③
,…小明通过观察,发现了其中蕴含的规律,并顺利地求出了前三个方程的解第①个方程的解为
;第②个方程的解为
;第③个方程的解为
.若n为正整数,且关于x的方程
的一个解是
,则n的值等于____________.








列分式方程解应用题.
为缓解市区至通州沿线的通勤压力,北京市政府利用既有国铁线路富余能力,通过线路及站台改造,开通了“京通号”城际动车组,每班动车组预定运送乘客1200人,为提高运输效率,“京通号”车组对动车车厢进行了改装,使得每节车厢乘坐的人数比改装前多了
,运送预定数量的乘客所需要的车厢数比改装前减少了4节,求改装后每节车厢可以搭载的乘客人数.
为缓解市区至通州沿线的通勤压力,北京市政府利用既有国铁线路富余能力,通过线路及站台改造,开通了“京通号”城际动车组,每班动车组预定运送乘客1200人,为提高运输效率,“京通号”车组对动车车厢进行了改装,使得每节车厢乘坐的人数比改装前多了

某文化用品商店用
元采购一批书包,上市后发现供不应求,很快销售完了.商店又去采购第二批同样款式的书包,进货单价比第一次高
元,商店用了
元,所购数量是第一次的
倍.
(1)求第一批采购的书包的单价是多少元?
(2)若商店按售价为每个书包
元,销售完这两批书包,总共获利多少元?




(1)求第一批采购的书包的单价是多少元?
(2)若商店按售价为每个书包

某校为美化校园,计划安排甲乙两个施工队共同进行绿化.已知甲队每天完成绿化面积是乙队每天完成绿化面积的2倍;且甲乙两队分别完成400m2的绿化面积时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两队每天能完成的绿化面积分别是多少m2?
(2)学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元.已知学校计划绿化面积1800m2,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
(1)求甲、乙两队每天能完成的绿化面积分别是多少m2?
(2)学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元.已知学校计划绿化面积1800m2,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
列方程,解应用题
甲乙两人相约周末到影院看电影,他们的家分别距离影院1200米和2000米,两人分别从家中同时出发,已知甲和乙的速度比是
,结果甲比乙提前4分钟到达影院.
(1)求甲、乙两人的速度?
(2)在看电影时,甲突然接到家长电话让其15分钟内赶回家,时间紧迫改变速度,比来时每分钟多走25米,甲是否能按要求时间到家?
甲乙两人相约周末到影院看电影,他们的家分别距离影院1200米和2000米,两人分别从家中同时出发,已知甲和乙的速度比是

(1)求甲、乙两人的速度?
(2)在看电影时,甲突然接到家长电话让其15分钟内赶回家,时间紧迫改变速度,比来时每分钟多走25米,甲是否能按要求时间到家?