- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- + 数轴
- 数轴的三要素及其画法
- 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，2，−0.5.
在三个有理数a，b，c中，a，b都是负数，c是正数，且|b|＞|a|＞|c|．
（1）在数轴上表示出a，b，c三个数的大致位置；
（2）比较a，b，c，0，-a，-b，-c的大小，并用“＜”连接．
（1）在数轴上表示出a，b，c三个数的大致位置；
（2）比较a，b，c，0，-a，-b，-c的大小，并用“＜”连接．
,0,
,
，
，-(-3.5)如图，在数轴上每相邻两点间的距离为一个单位长度，点A、B、C、D对应的数分别是a、b、c、d，且d﹣2a=14
（1）那么a= ，b= ；
（2）点A以3个单位/秒的速度沿着数轴的正方向运动，1秒后点B以4个单位/秒的速度也沿着数轴的正方向运动．当点A到达D点处立刻返回，与点B在数轴的某点处相遇，求这个点对应的数；
（1）那么a= ，b= ；
（2）点A以3个单位/秒的速度沿着数轴的正方向运动，1秒后点B以4个单位/秒的速度也沿着数轴的正方向运动．当点A到达D点处立刻返回，与点B在数轴的某点处相遇，求这个点对应的数；
有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示．
在空白处填入“＞”或“＜”：|a|_____|c|；|a|_____|b|；|－b|_____|c|.
在空白处填入“＞”或“＜”：|a|_____|c|；|a|_____|b|；|－b|_____|c|.