- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 土壤的结构和类型
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- 土壤中的非生命物质
- 土壤的形成
- 土壤的性状与植物的生长
- 植被对土壤的保护
- 土壤是重要的资源
- 土壤污染与保护
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为 土壤、 土壤和 土壤三种。黏性较差的土壤，土壤中的空隙 ，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能 ，但保水和保肥性能 。砂土类土壤的通气性能、透水性能最 ，黏土类土壤的保水性能最 ，通气性能最 。
甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（）
| A．山坡较干的沙地 | B．湿润的粘地 |
| C．比较干旱的粘土地 | D．河边湿润沙地 |
某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的 同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并作观察记录。
回答下列问题：
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是 。
(2)实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 ，其好处在于 。
(3)实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤 。
(4)你认为该实验可以得出的结论是 。
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的 同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并作观察记录。
回答下列问题：
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是 。
(2)实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 ，其好处在于 。
(3)实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤 。
(4)你认为该实验可以得出的结论是 。
土壤的结构性能与土壤的 相适应的。三种土壤的性状各不相同。壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机物等组成 合理；黏性 、通气，透水，保水、保肥能力 ；是适于大部分植物生长的土壤。