- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。记录数据见下表，根据记录回答下列问题：
(1)本实验通过______反映液体吸收热量的多少。
(2)分析比较___(填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高温度相同时，不同物质吸收的热量不同。
(3)分析上表，比较1和2，可得出的初步结论是________。
| 烧杯号 | 液体 | 质量(克) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(分) |
| 1 | 水 | 300 | 25 | 35 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 25 | 35 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 25 | 35 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 25 | 30 | 3 |
(1)本实验通过______反映液体吸收热量的多少。
(2)分析比较___(填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高温度相同时，不同物质吸收的热量不同。
(3)分析上表，比较1和2，可得出的初步结论是________。
如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水（水的比热容比煤油的大），隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（ ）
A． | B． |
C． | D． |
在寒冬，用手摸室外的铁块和木块时感觉不同，摸铁块有明显冷的感觉，这是因为 （ ）
| A．铁是热的良导体，木块是热不良导体 |
| B．铁是热的不良导体，木块是热的良导体 |
| C．铁的比热较木块的比热大得多 |
| D．铁的比热较木块的比热小得多 |
星期天，小林同学在父母的协助下，从早上6：00开始每隔半小时分别对他家附近的气温和一个深池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度一时刻图线，如图所示．则可以判断（）
| A．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的大 |
| B．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的小 |
| C．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的大 |
| D．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的小 |
如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。下面有关该实验的叙述正确的是（ ）
| A．酒精灯里的酒精一定要控制体积相等 |
| B．烧杯中的水和煤油一定要控制体积相等 |
| C．需要控制酒精灯加热时间相等 |
| D．水和煤油吸热多少是通过温度计示数来反映的 |
有两个相同的杯子，一个装半杯热开水，一个装半杯凉开水，下列最好的冷却方法是（ ）
| A．先把凉开水倒入热开水杯中再等3分钟 |
| B．先把热开水倒入凉开水杯中再等3分钟 |
| C．过3分钟把凉开水倒入热开水杯中 |
| D．过3分钟把热开水倒入凉开水杯中 |
有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如表所示。将它安装在阳光充足的水平台面上，并装满水。
（1）某地区（晴天）一天中接收的太阳能3.36×107J，接收的太阳能，如果由燃烧煤气（热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？__________________
（2）装满的水质量是多少千克？________________
（3）若这一天中接收的太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使初温为20℃的水温度升高到多少度? _______ [c=4.2×103J/（kg·℃)]
| 型号 | JL8801A |
| 水容量/L | 80 |
| 自身质量/kg | 50 |
（1）某地区（晴天）一天中接收的太阳能3.36×107J，接收的太阳能，如果由燃烧煤气（热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？__________________
（2）装满的水质量是多少千克？________________
（3）若这一天中接收的太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使初温为20℃的水温度升高到多少度? _______ [c=4.2×103J/（kg·℃)]
实验表明：质量相等的水和煤油在升高相同的温度时吸收的热量是______的。质量相等的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，升高的温度是______的。
新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为（ ）
| A．水的温度变化较大 | B．水的比热容较大 |
| C．水吸收的热量较多 | D．沙子的比热容较大 |
质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图线可知（ ）
| A．甲液体吸收热量比乙的多 |
| B．温度升高，液体分子运动变慢 |
| C．甲液体的比热容比乙的大 |
| D．乙液体的比热容比甲的大 |